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1、,人教版 七年级 数学 下册,8.2 加减消元法解二元一次方程组 （第一课时）,制作人：叶胜全,单位：东莞市济川中学,写,求,代,一元,消去一个未知数,分别求出两个未知数的值,写出方程组的解,变,用一个未知数的代数式表示另一个未知数,消元: 二元,1.解二元一次方程组的思路,2.代入法的步骤,一元,温故知新,把代入得,把X=6代入得,方程组的解是：,变,代,求,写,问：两个方程中，y的系数有什么关系？,用可消去未知数y，得 (2x+y)-(x+y)=16-10 2x+y-x-y=6 X =6,这一步的依据是什么？,问：也能消去未知数y，,例2：解方程组,探究新知,问：你发现未知数的系数有什么新

2、的关系？,由+，可消去未知数y,上课啦,例题小结,加减消元法,- , + ,议一议:,步骤：,基本思路:,写,求,加减,二元,一元,加减消元:,消去一个未知数后化为一元一次方程,求出一个未知数的值,写出方程组的解,代,代入原方程求出另一个未知数的值,学生做练习时间,拓展提升,观察：能用加减法解下列方程组吗？,（不能）,（不能）,（能）,（能）,课堂总结,总结：,（1）这节课你有什么收获？,学了新的消元法加减消元法,（2）如果给你一个方程组，你如何选择用代入法还是加减法？,（代入法）,（代入法）,（加减法）,（加减法）,总结：,（3）如何选择用加法还是减法？,同一未知数的系数 相反加法 相等减法,总结：,（4）用加减消元法过程中有什么值得注意？,同一未知数的系数,总结：,作业布置,A组（必做题） B组

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