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文档简介
1、改写十五从军征,将十五从军征改写成一篇故事,改写训练,什么是改 写,改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看,有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看,可以对原文的中心从一个方面加以强调,可以对人物、情节进行必要的增删。,改写的步骤: 一、确定故事 确定故事的操作方法便是根据诗歌提供的信息,结合作者的创作背景,确定故事的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。,二、确定场面 确定场面的方法是找出地点、主要活动。,三、再现情境 再现情境的关键是根据已确定的场面,丰富诗歌的形象,填补诗歌的艺术空白。具体方法如下:(1)、丰富并填补还原此时
2、此地意象的方位、形状、色彩、声音、气味等。(2)、丰富并填补此时此刻、此情此景人物的外貌、语言、动作、神态、心理等。,四、表达旨趣 表达旨趣的方法主要(1)、直抒胸臆(2)、借景抒情。,李白诗,赠汪伦 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情!,桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情! 这时,汪伦说: “李兄,今日一别,不知何日才能相见啦!请李兄多保重!”李白朗声笑了笑,说:“汪兄,来日方长,我们一定会再相见的。”汪伦含着泪水,解下披风,给李白披上。此刻,连豪气冲天的李白也禁不住热泪盈眶,激动地说;“汪兄,你对我的情谊真是比桃花潭的水还要深啊!” 在船夫的再三催促下,李白只好依依不舍地上了船,与汪伦拱手作别。船渐渐驶向远处,李白回头看时,只见汪伦还站在岸边向他招手。,“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷” 陌上桑 诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情,烘托出了罗敷的美丽。,“伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。” 口技 听众的激动神情毕现纸上。这一传神的侧面描写,虽是状写全场听众,而意却在于反衬与赞美口技者技艺之“善”。,侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对
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