这十则适合早教的亲子游戏建议家长收藏

1、这十则适合早教的亲子游戏建议家长收藏【导语】很多的父母都会想要让自己的孩子去上早教班，但是爸爸妈妈知道吗？的陪伴就是的亲子教育，这种情况下培养出的宝贝更有可能具备健全人格，成为国家的栋梁之才，为您推荐十则适合早教的亲子游戏，希望对您开发孩子的部分潜能有所帮助。【一】玩镊子游戏内容道具准备：两个打不碎的碗、一把塑料镊子、棉球游戏方法：你先给宝宝示范怎样用镊子把棉球从一个碗夹到另一个碗，提示宝宝跟你一起来做；宝宝会对此很着迷，愿意花很多的时间把棉球从一个碗移到另个碗；这个活动我们还可以延展开：比如你可以假装在吃饭问宝宝：“可以给我夹块鸡肉吗，妈妈好想吃鸡肉吖！”当宝宝把一个棉球夹到另一个碗中的时候

2、，你要说：“谢谢宝宝，好香啊！”游戏总结：这个游戏能够很好的锻炼宝宝的手眼协调能力，延展部分的活动也能提高宝宝的情商。【二】踩影子游戏内容一岁左右的宝宝正是开始学步的时期，大家都围绕着宝宝，给宝宝买各种各样的学步工具，但这些东西并不利于宝宝成长哦！自然养成的宝宝更健康呢！游戏方法：在阳光明媚的天气里，把宝宝带到宝户外引导和提示宝宝看自己或别人的影子然后抱着宝宝一起玩踩影子的游戏并边为宝宝唱歌：“我在哪，你在哪，你是一个小尾巴。”游戏总结：这个游戏，可以提高宝宝走路的兴趣。还能帮助宝宝认识一些自然界的东西，让宝宝知道影子在太阳下和自己总是不分离的。【三】运气球玩法：准备10个或10个以上的气球，

3、规定一段距离为路程，终点处放一个筐子或一个可以装许多东西的箱子;大人和小孩手拉着手围成圈，中间放一个气球，既不能让气球掉下去，也不能让气球爆炸；落地和爆炸了，就重新返回起点接着运，直到把所有气球都运到对面的箱子里为止;本游戏可以多次重复玩，记录时间，或和别人比赛。这个游戏可以考验孩子的耐性和团队合作精神，也可以锻炼孩子的平衡性。【四】物体分类功能：要想给物体分类，首先要认识事物的特征，对事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。如给孩子看4张图片，上面分别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特征的图片。有很多孩子没有拿走“车”。理由是

4、：人是站着的，车马虎都是趴着的。或认为老虎要吃人，留下人、马、车是因为马可以拉车，人可以赶车去买东西。可见孩子对物体的概括水平还不高。这是发展孩子概括能力，学习分析事物特征的一则游戏。此游戏适合4-5岁孩子。【五】躲猫猫游戏目的：提高宝宝的探索力。游戏开始：用一块手帕把一个玩具盖起来，问宝宝：“宝宝，玩具不见了，玩具在哪里？观察宝宝的反应。然后，把手帕挪开，用夸张的声音吸引宝宝：“原来玩具在这里。”重复几次，引导宝宝自己掀开手帕寻找玩具。【六】爬到爸爸的身上躺下，把孩子放在身体一侧；然后在另一侧摇动一个吸引他的玩具，鼓励孩子从你的身上爬过去拿。【七】配合动作的游戏婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏，你在不动双手的情况下说出“拍手”，当孩子知道字眼的暗示，开始拍手，就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。【八】开小“车”游戏目的：让宝宝感受空间移动游戏开始：让宝宝坐在一条毛毯上，爸爸轻拉毛毯，宝宝也会随之移动。【九】坐看天下游戏目的：训练宝宝的空间感。游戏开始：宝宝跨坐在爸爸肩上，爸爸记得要用手扶住宝宝，然后缓缓地起身或蹲下，让宝宝体会升高和降落的感觉。爸爸可以慢慢地转身，绕圏，让宝宝看见不同的景象。【十】袋鼠爸爸游戏目的：与宝宝分享快乐，建立