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文档简介
如何上好一节小学英语课,上好一节小学英语课的因素,教师 学生 环境 突发事件,教师方面,教师素质要保证 教师要提前设计好课 抓好实施这一过程 关注结果,教师素质要保证,英语专业素质(口语、听力)、 教学能力(教材处理能力、教学方法和手段、教学调控能力、课堂应变能力),教师要提前设计好课,设计好课也就是备课 备课要有三备:备课程标准,备教材,备学生。 1. 教学目标要指向全体学生素质的全面发展。 2. 教学内容组织得当。 3. 教学方式方法选择运用要贴切。 4. 教学评价要完善。 5. 教学效果要保证。,抓好实施这一过程,教态亲切大方、语言清晰有感染力,富有幽默感,有激情,用我们的激情感染学生让他们兴奋起来,敢于表达自己。 具备良好的策划能力和课堂掌控能力 教师发出的每一个指令要清楚,活动时间要适当,活动规则要保证学生清楚,角色要分清楚等,关注结果,课程实施的好,有一个好的结果是水到渠成的事情 根据学生的年龄特征,结合他们日常接触的人和事,来设计他们感兴趣的任务,提高他们的综合应用能力,学生方面,学生的状态 年龄特点 思想水平 知识水平 行为习惯,环境因素,环境影响很重要 尽可能保持一个良好安静整洁的环境,突发事件的处理,课堂
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