科学之旅(PPt).ppt

1、义务教育教科书 物理 八年级 上册,教学目标：,1.认识物理是有趣的、有用的。,2.通过观察和实验，激发学生学习物理的兴趣。,3.了解学好物理应注意的问题。,4.初步了解科学探究的方法。,教学重点：激发学生学习物理的兴趣,课时安排：1课时,教学用具：参见课本实验图片，根据学校实际进行合理选取。也可适当增加一些有趣的物理实验。,沙滩上，和煦的阳光下，一个孩子在无忧无虑地玩耍。他时而凝望大海，时而低下头去在沙滩上捡着什么。忽然他向旁边跑去，拾起了一块光滑的卵石；忽然他又向另一处跑去，拾起了一枚漂亮的贝壳孩子在沙滩上跳着、跑着，一会儿为发现了美丽的贝壳而欣喜若狂，一会儿又为拾到的石子不那么奇特而懊恼

2、、沮丧。沙滩上留下一孩子一串串的脚印。,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的一门十分有趣的自然科学。,一、什么是物理？,水中荷花的倒影,彩虹,一、什么是物理？,声是怎样产生和传播的,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的一门十分有趣的自然科学。,人在“死海”中的情景,一、什么是物理？,潜水艇,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的一门十分有趣的自然科学。,在亚洲西部，有那么一个海。远远望去，海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生?人们把它叫做“死海”。 传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的

3、奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将奴隶们扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。 为什么死海寸草不生？为什么奴隶们不会淹死？真的有神灵保佑吗？如果你能解释，说明你是有学问的。 如果你能用一个实验来证明你的想法，说明你是一个科学能手。,关于“死海”的故事,一、什么是物理？,蝉,在沙漠上行走的骆驼,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的一门十分有趣的自然科学。,一、什么是物理？,雾淞,水的沸腾,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的一门十分有趣的自然科学。,一、什么是物理？,雷电

4、,小灯泡的发光,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的一门十分有趣的自然科学。,你坐过过山车吗？,一、什么是物理？,一、什么是物理？,通过观看这几幅图片，给你有些什么启发？,“神十”的发射,上面这些现象，我们在今后的物理课学习中将会得到一一的解释。,1物理是有趣的,仔细观察这些实验，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？,放大镜一定放大吗？动手试试,不吹会掉的乒乓球，且越吹越不掉！,乒乓球在水中是沉还是浮？,2物理是有用的,神舟飞船,采集圣火,磁悬浮列车,风力发电,牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。,牛顿(16431727),牛顿(Isaac Newton,16431727)伟大的

5、物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手。,勤于思考，重在理解。,二、怎样学习物理,联系实际，联系社会。,二、怎样学习物理,阅读和讨论：,伽利略在想什么？,观察疑问猜想探究证实,伽利略在观察“摆”的过程中经历了什么过程？,结论：摆绳越长，往复摆动一次的时间(称为周期)就越长。,超载汽车压坏了路面,干旱,温室效应带来的水灾,牛 顿,我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己