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文档简介
1、“健康、快乐、发展”活动方案本学期,结合幼儿的身心发展特点,我院将开展“健康、快乐、发展”主题活动,活动将围绕“自己的事情自己做”、“我是能干的小宝宝”来开展,旨在培养幼儿的生活自理能力、卫生习惯和良好的品德与行为习惯,并提高幼儿的动手能力和幼儿积极的交往与合作能力,通过丰富多样的游戏活动,引导并促进幼儿健康、快乐、自主、全面发展,我班开展了如下区域游戏活动:自主性游戏:科学区、数学区、益智区、美工区等区域设置及目标:科学区1、摸箱游戏:进一步感知物体的软硬,学习按物体的软硬正确分类材料:摸箱若干个,其中放有海绵、绒线、棉花、珠子、积木等软硬不同的物体;分类盒2个当作是软宝宝和硬宝宝的家指导要
2、点:引导幼儿在箱中摸东西,说说摸上去的感觉是软的还是硬的,猜猜是什么?然后将物品根据软硬不同,分别送到相应的分类盒中。2、摇一摇、听一听:进一步感知将不同的物体放入瓶中后会发出不同的声音。材料提供:黄豆、米粒、纸张等,提供瓶口大小不一的罐子和瓶子、勺子若干。指导要点:鼓励孩子挑选一种喜欢的材料放在罐子里盖紧,让同伴猜猜自己放的是什么,并能用象声词来形容。数学区1、喂瓶娃娃目标:继续学习图形的分类材料:用大的塑料瓶做成小娃娃,下面挖出不同形状的嘴型。指导:幼儿根据小娃娃不同的嘴型,分别投放不同形状的饼干。2、帮小贝壳搬家目的:1、巩固对几何图形的认识。2、锻炼手指的灵活性。准备:贝壳、筷子若干,画有数字或图形的纸板图若干张。玩法:用筷子将小贝壳任意夹到三角形、圆形、正方形等图形里,并说出结果。如:“我把贝壳搬到了三角形的家里。”益智区给手指穿衣服目标:在游戏中正确区分高矮、长短。材料:硬纸板的小手,每个小手指头都做一个长短配套的套子指导要点:引导幼儿给每个小手指都穿上衣服,衣服的长短要和手指头的长短一样,同时提醒幼儿挑选颜色和长短都相同的衣服。美工区做糖果目标:发展幼儿的动手能力,锻炼手指肌肉的灵活性。材料:吸管、彩泥、糖纸、衬板若干指导要点:帮助幼儿回忆自己见过的一些糖果的形状及包装方法,然
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