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,图形的放大与缩小,执教:李家庄小学 史一秀,课堂发言要积极, 回答声音要洪亮, 小组分工要明确, 相信自己最最棒 !,课堂发言要积极, 回答声音要洪亮, 小组分工要明确, 相信自己最最棒 !,课堂发言要积极, 回答声音要洪亮, 小组分工要明确, 相信自己最最棒 !,“巨人”的身高与普通身高的比是4:1。,如果下图中的长方形表示我们教室的大小,你能按4:1的比将图形放大,画出”巨人”教室的大小吗?试一试,与同伴交流。,如果右图中的三角形表示“巨人“用的三角尺,你能将这个三角形按1:4缩小,画出我们用的三角尺吗?,三角形的两条直角边缩小到原来的1/4后,斜边是否也变为原来的1/4呢?,有一张方格纸,每个方格表示1cm2。你能不能自己画一个长方形,并确定一个比,将这个图形放大和缩小。,将下面的图形按比例放大或缩小,比一比谁画的像。,谢谢,欢迎指导,
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