2007-2011年全国各地中考物理分类解析汇编专题九 压强

1、最新五年2007-2011中考物理分类汇编专题九 压强17(2011北京)意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了 的数值。大气压强9(2011北京)图4所示的四个实例中，为了增大压强的是 CC斧刃磨得很锋利坦克装有宽大的履带书包背带做得较宽在铁轨下面铺枕木DAB图414（2011柳州）图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为 AApa：pb=1：8Bpa：pb =1：4Cpa：pb=l：2Dpa：pb =1：l11（2011柳州）在图2所

2、示的生活实例中，属于增大压强的是 B A甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些 C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板24. （2011鸡西）文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm ,此时的大气压值为 Pa， （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。24. 1.02105 低于18. （2011鸡西）志华在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是为了增大 来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大 。18. 受力面积 摩擦（摩擦力） 9. （2011鸡西）杨老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习

3、物理知识，揭示物理规律。下面的实验，不能揭示流体压强与流速关系的是 （ ）12、（2011天津）如图7，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比A:B=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3.则（ AD ） A、它们的高度之比hA:hB=2:3 B、它们的高度之比hA:hB=3:4C、它们的质量之比mA:mB=2:3D、它们的质量之比mA:mB=1:321、（2011天津）图12甲、乙是同学们做过的两个物理实验。 甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是 ，乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理 。在流体中，流速越大的

4、位置压强越小 物体具有惯性12、（2011吉林）图5是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将 ，气球在 的作用下体积比变大。减小 大气压19、（2011赤峰市）（6分）一件用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶放在水平桌面上，想测出这件牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题。1）选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称。2）写出每种测量工具直接测出的物理量名称。3）如何用（2）中测出的物理量，计算出这件牛奶对桌面的压强。（可以用文字叙述）18. （2011柳州）如图5，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_运动(选填“中间”或“两边”)，这个现象说

5、明，气体流动时，流速_的地方压强小. 18、中间，快（大13、（2011莆田）在型平板车往往装有很多车轮，这样做是为了 （填“增大”或“减小”）车对地面的压强。车子在平直公路上匀速行驶时，受到的合力是 N。减小 028、（2011自贡）下列实例中，为了减小压强的是 CA、注射器的针头很尖；B、压路机上的碾子很重；C、载重汽车的车轮很宽；D、滑冰鞋上的冰刀很薄。29、（2011自贡）西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上

6、，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的 DA、空气流速减小，压强增大；B、空气流速减小，压强减小；C、空气流速增大，压强增大；D、空气流速增大，压强减小。26. （2011哈尔滨）如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( D ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPB”、 “”或“=”）。(取g=l0N/kg) 251.510426（2011株洲）如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头

7、（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则 (填“甲”或“乙)水龙头出水速度大。26连通器甲6(201l兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉9（2011盐城）下图所示情景中，为了增大压强的是 D房屋建在面积更大的地基上A运动员冰鞋上装有冰刀D通过沼泽地时脚

8、下垫木板B载重汽车装有许多轮子C4（2011盐城）今年4月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中 DA水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小21(2011广东) (6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效

9、果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。27（2011连云港）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。20（2011连云港）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_。 。25l04 增

10、大受力面积，减小压强7（2011连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ A ）A高压锅能增大锅内气压降低沸点B吸盘能吸在墙壁上是 利用大气压的作用C马德堡半球实验证 明了大气压的存在D托里拆利最早测 出了大气压的值38（2011年襄樊市）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图l

11、l所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。22（无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。 大气压 增大12（2011年杭州市）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是 CAF1 F2 C P1P2 D P1P228（2011年福州市）（3）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验

12、器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）。（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是。8（2011年福州市）如图3所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）12（安徽）图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】 A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B当气温升高，

13、球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 c当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升25、（2011江西）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图16所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小（4）计算出当地大气压强【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规

14、范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。2、在（2011江西）生活中，我们有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的

15、是 。（填写序号）18（2011宁波）如图所示是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：(第16题图)橡皮帽对笔尖有保护作用；笔尾的油能防止墨水的蒸发；使用水笔时，笔中的墨水与油在大气 压的作用下向笔尖流动；使用水笔时，笔尖与纸 之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的 D A只有 B只有 C只有 D(第14题图)14（2011宁波）如图所示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首用的阻 车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯 卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没 气。下列说法错误的是 （ ） D A铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎 B铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎

16、时迅速放气 C汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强 D汽车闯过阻车器后，因为车速减小，所以惯性也随之减小25（2011苏州）(8分)质量为6103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05,g取10N/kg，求：(1)汽车所受重力的大小；(2)汽车在1min内通过的路程；(3)汽车牵引力在1min内做的功；(4)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.25（1）6104 N （2）600 m （3）2.88106 J （4）3105 Pa 15. （2011成都）如图8（甲）所示，压路机的车轮

17、做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大 ；如图8（乙）所示，使饮料流入嘴里的力是 。15压强 大气压力 图23. （2011成都）如图2所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是 3. C A坝的宽度 B水的体积C水的深度 D坝的高度 19（2011潍坊）(4分)请完成下列作图： (1)画出小球对水平面压力F的示意图(2)OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r。7（2011潍坊）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立当他单脚站立时，在地

18、面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了个凹陷的手掌印，那么 A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度C36（宁夏）(8分)2010年2月10日，宁夏普降大雪。（1）（2分）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行 者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？（2）（4分）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm厘米，求雪对操场的压强有多大？（,取）（要有必要的文字说明和公式推导）（3）（2分）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知

19、识，提出2条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。36、（8分）（1）答：在压力相等的情况下，受力面积大的，对雪的压强小。（2分）注：答出“压力相等”得1分；“受力面积大的，对雪的压强小”得1分。（2）（4分）设：操场面积为S，中.考.资.源.网雪对地面的压强：（1分）；雪对地面的压力（1分）；则(1分) ；解得=280Pa (1分)注：若考生用其它推算过程和方法，解答正确，也可得分。（3）（2分）答出一种合理措施，得1分。参考答案：在雪面上撒盐、沙子、炉灰、车轮安装防滑链、及时铲雪等。 注：学生若有其它合理答案，同样得分。7（2011湛江）如图3所示，能够说明流体压强与流速关

20、系的是 BD玻璃厂用吸盘搬运玻璃C拦河坝设计成下宽上窄A马德堡半球实验B两纸片靠拢图3图26、（2011广安）如图2所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大“、“变小”或“不变”) 6、不变 不变 变小 18（2011南京）如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图 (1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30kmh在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要 h (2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车

21、对水平路面的压力为 N 规定车辆对地面的压强不得超过7105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N(g取10Nkg)第18题图18(1)0.1 (2)1.2105 8.4l04第20题图20（2011南京）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC(酒精=0.8103 kgm3) (1)pA、pB和pC的大小关系是 ；(2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是 (写出一种即可)20(1)pBpApC (2)倒出适量水(其它答案合理均给分)37(2011台州市)南极洲是世界上

22、最为寒冷的地区。2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察。下面是科考队员在南极的一些做法：（2）如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。（取g10N/kg）为移动此车，在冰面上铺木板是为了；此车对木板的压强为多少？答案：（2）增大受力面积以减少压强（提到减少压强得2分；提增大受力面积得1分）Gmg2.5104kg10N/kg2.5105N18（2011大连）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图4所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲

23、_p乙。 (都选填“”、“” 或“”) 18； 9. (2011山东济宁)小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是 B 图7A液体向各个方向压强的大小关系 B液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D液体压强与气压的关系17(2011重庆)有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小_(选填“大或“小)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面

24、应该相平_。(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较 小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的深度_相同。甲 乙图15(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _大_，表示液体的压强越大_。 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_不变_(选填“不变或“变化)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等_。25（衢州卷）杭长高铁衙州段正在紧锣密鼓的建设中，高铁用无砟轨道，即路基不用碎石，钢轨直接铺设在钢筋混

25、凝土的路基上(如图甲所示)，建造的成本高，但能确保列车快速通行的安全；传统的铁路钢轨铺设在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟(如图乙所示)。请分析回答： (1)传统的铁路钢轨铺设在枕木上，通过_的方法来减小压强，防止钢轨下陷； (2)高速列车进站时的速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些(如图丙所示)。这是因为高速列车进站时车体附近空气流动速度更大，气压更_ (选填“大”或“小”)。25(1)增大受力面积 (2)小 9. （2011临沂）根据某建筑工程需要制成了一体积为1m3的正方体大理石块，经测定大理石块的质量为2.7103kg。（g

26、取10N/kg）（1）该大理石的密度是多少？（2）该大理石块放在水平地面上对地面的压强是多少？9.解：（1）大理石密度（2）大理石对水平地面的压力为Fmg2.7103kg10N/kg2.7104N体积1m3的正方体大理石块底面积为S1m2大理石对水平地面的压强为 甲 乙 第4题图4（2011浙江义乌）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， C 液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则 Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断9(2011年广州市初中毕业)以下说法正确的是C锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上，这利用了锤头的惯性D贴在墙面上的吸盘受到

27、拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡B用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质A鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观2010中考物理分类汇编 压强考点20：压强 液体压强一、选择题、1（2010年浙江杭州，20题）如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5103千克米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是A木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面B木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等2（年浙江嘉兴，17题）小明把两支同样的粉笔竖直放置在

28、坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系（第17题图）3（年浙江嘉兴，18题）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相

29、等（第18题图）4（2010年安徽，16题）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低5（2010年山东烟台,2题）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（B）6.（2010年甘肃兰州，16题）如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是AP甲P乙

30、P 丙 BP甲=P乙P丙 CP甲P乙=P丙 DP甲=P乙=P丙7.（2010江苏南京，6题）下列实例中，属于减小压强的是 B8. （2010江苏南京，11题）把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是 A溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变9.(2010江苏宿迁，11题) 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短

31、的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A木桶的粗细B木桶的轻重C最短的一块木板D最长的一块木板10. (2010北京市，12题)B11. （2010黑龙江哈尔滨，23题）在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是 A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟深度的关系 C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强12（2010天津，13题）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，高度hASB，对地面的压强pA=pB。下列判断

32、正确的是（ ）AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的质量一定大于B的质量DA的质量可能等于B的质量13（2010湖北宜昌，15题）坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为10N/kg）A4103PaB8103PaC4104PaD8104Pa14. （2010四川广安，13题）动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是A啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活15（2010福建龙岩，11题）站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该A.走动B.抬起一只脚C.坐在地面上D.平躺在地面上图416.（2010福建龙岩，13题）如图4所示，是