2015年继续教育三级培训方案

1、教师继续教育三级（校本）培训方案立岗中心小学2015年11月 立岗中心小学教师继续教育三级（校本）培训方案根据贺兰县教育体育局关于做好2015年全县中小学教师继续教育全员岗位培训考核工作的通知精神，全面贯彻落实教育部、自治区政府颁布的中小学教师继续教育规定的有关要求，为切实完成继续教育全员岗位培训考核工作，确保立岗中小学教师的继续教育实效，现制定教师继续教育三级（校本）培训方案如下：一、培训考核内容2015年立岗中心教师继续三级培训考核的内容：公共课程是基于项目的学习（英特尔电子课程，专业课是信息技术环境下运用的教学实践与思索和技术改变教学。二、培训考核领导小组：组 长：石建云成 员：丁兆福

2、王庆 马常云 班建芝 马海林 杨学锋 周 渠三、培训考核内容：2015年全县中小学教师继续教育全员岗位培训考核的内容：公共课程是基于项目的学习（英特尔电子课程，专业课是信息技术环境下运用的教学实践与思索和技术改变教学，具体培训考核内容与对象见下表。类别培训考核内容培训考核对象公共课基于项目的学习（英特尔电子课程）中小学教师，教学管理人员专业课信息化环境下运用教学指导的教学实践与思索义教阶段语文、数学、英语、音乐、体育、综合实践、信息技术、思想品德、初中历史、地理、物理、化学、生物学科任课教师和教学管理人员技术改变教学义教阶段科学、心理健康、美术学科任课教师普通高中各学科任课教师，教学管理人员四

3、、培训形式1、集中培训：以各校为单位，学校根据培训计划，组织集中辅导培训，重点解决课程中的重点、难点问题。2、自学：教师个人要制定自学计划，根据学习内容，结合实际案例，反思自己的教育教学行为并进行行动实践，每学期撰写一篇反思实践过程的书面小结。在自学的同时，教师要作好读书笔记，读书笔记要全面系统，重点突出，反对简单的标题式摘录和不分层次的机械抄袭。3、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，重点加强教师功新修炼。4、小组研讨：以教研组、年级组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。5、加强交流：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和

4、先进的教学理念，取长补短。6、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训；对教师职业道德、教学基本功，重点培养。 五、培训要求：、加强培训管理，认真组织实施。各校要根据实际，做好培训安排，按计划，有步骤地组织开展培训工作，严格培训的考勤，将培训考勤列入考核之中，保证培训时间。2、2015年11月-12月，各校组织三级（校本）全员岗位培训,以校为主，组织教师学习，参加培训的教师，必须做到按时出勤，并完成两门（公共课、专业课）课程的学习笔记各3000字以上，论文（心得体会、案例或反思）一篇。3、学校开展三级培训，要做到有考勤册，有记录，有培训总结。负责三级培训的讲课教师，要做到

5、有讲课稿。进一步建立和完善教师继续教育培训申报备案制度（包括培训方案、课程设置、组织形式、培训总结）、中小学教师继续教育培训学习登记制度（包括教师学习笔记、出勤记录、培训评语）。4、各校于2015年12月21日前完成学校三级培训考核汇总工作，2015年中小学教师继续教育全员岗位培训考核仍然实行单科百分制，笔试成绩占80分，学习笔记成绩占20分，60分为合格，考核不合格者不予进行年度审核登记。5、各学校选出教师培训优秀论文的20%上报中心小学。中心小学汇总后报教育体育局。附件：1、贺兰县2015年中小学教师继续教育培训考核备案表 二O一五年十一月十三日附件1： 贺兰县2015年中小学教师继续教育