《春风满小城》教学设计_第1页
《春风满小城》教学设计_第2页
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文档简介

课题春风满小城授课教师张志明课型新授教学目标1、学唱春风满小城。 2、有表情地、流畅地演唱歌曲。3、让学生深深感受到小城的风土人情。教学重点与难点1、准确掌握春风满小城的唱法2、让学生深深感受到小城的风土人情。3、培养学生热爱家乡的情感。教学具准备及手段打击乐器、竖笛、音乐课件、多媒体教学方法启发提示式、示范法、对比法、讲述法。教学过程课标依据1、 导入 认识歌名，赏春景，谈感受。二、初听音乐，识作者。 欣赏音乐后认识作者。词作者：庄奴:曲作者：汤尼三、学唱歌曲。 1、学唱歌谱。难点解析： 同学们在演唱的过程中发现了特殊的音符和标记吗？能告诉我们它的作用吗？（教师讲解，让学生在演唱中掌握倚音） 2、理解歌词。 3、旋律、节拍、力度的特点。 那我们再听听，它的旋律、节拍、力度有什么特点？ 4、学唱歌曲 A、跟琴哼唱 B、加入歌词 C、分男女声演唱四、表演歌曲。 你们准备用什么样的方式来表现音乐？六、小结。 今天，我很高兴，和大家一起欣赏音乐、学习音乐，你们学习的非常专心，感谢大家的参与。培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。学习演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器学习并掌握音乐

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