地理描述类问题分析与解题策略课件（新版）.ppt

1、9/21/2020,地理描述类问题分析与解题策略,9/21/2020,描述和阐释事物,论证、探讨 问题能力,调动、运用 知识能力,获取、解读 信息能力,审题,读图,联想,表述,一、考纲解读,二、考点透视,9/21/2020,（2010年新课标 36）图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。,（1）根据等雪期线的分布，描述沿MN一线的地形分布特点。(12分),9/21/2020,（2011年新课标卷 36）下图示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图，回答下列问题。,（1）简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。,9/21/2

2、020,试题 特点,难度 系数,区分度,提升 潜力,有“质”有“量” 有“模”有“样”,命题走向,9/21/2020,错点分析,【问题1】概念不清楚 如描述我国松花江的水文特征。 误区：河流较长；河道弯曲；有汛期、流量不稳定等。 矫正：流量较大（水量丰富）；有两个（或春夏）汛期；含沙量小； 有结冰期（或结冰期较长）。,错点实例,【问题2】获取不完整,读上面图甲、图乙，分析改革开放以来我国城市化进程的主要特点。 误区：城市化水平不断上升，近年来上升速度加快；东、中、西三大地带区域差异明显。 矫正：城市化水平不断上升，近年来上升速度加快；东、中、西三大地带区域差异明显； 城市数量增多，其中中小城市

3、数量增加速度较快；从城市构成上看，仍以中小城市为主。,【问题3】思维不连贯,运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程,误区：三角洲一直向湖中心移动。 矫正：地理环境是各要素相互影响、相互联系、相互制约的整体；受气候和人类活动等 因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲 前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。,【问题4】描述不全面 如描述日本的地形特征。 误区：约3/4山地、丘陵，平原面积狭小。 矫正：约3/4山地、丘陵，平原面积狭小，山多坡陡，万岛之国，海岸线曲折，多火山地震,9/21/2020,缺乏对高考行为动词的研究,缺

4、乏对描述语言组织的训练,缺乏对试题信息的提取与归纳,描述对事物的外部特征予以描述,简述简单扼要叙述，须把握要点,写出对图像或事实的主要内容予以呈现,综述对事物的总体特征予以概括叙述,熟记描述类行为动词,说明对原理、成因、规律进行说明,概括对文字材料或图像内容予以概括要点,三、解题策略,思维建模,解题方法,思维建模,思维建模,解题方法,解答技巧,自然地理事物特征的描述,地形特征（地形类型、地势高低起伏）,气候特征（气温、降水、季节组合）,降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化） 气温特征（冬夏气温的高低、气温的年较差和日较差）,河流特征（河流的类型、水源补给、水文和水系特征） 水文特征 （流量或

5、水位、含沙量、结冰期、流速）,水系特征 （河源和河口、流向、长度、支流和水系、 河网密度、河流的弯曲系数等）,自然地理环境特征（地形、气候、土壤、水源、生物）,位置特征（半球、经纬度、海陆及相对位置）,人文地理事物特征的描述,社会经济特征：农业、工业、交通、城市和商贸特征等 农业特征：地域类型，农业产品，地域分布，生产水平 工业特征：地域类型，工业部门，地域分布，技术水平 交通特征：发展状况，主要运输方式，分布 人口特征：人口数量与在生产类型、人口分布、人口素 质、人口移动、人种、民族、语言、宗教等,（2014天津卷 13题）,例1：读图回答问题 (3)据图中的信息， 概括出B城附近河 段的水

6、文特征。,(3)流量的季节变化较小，水位季节变化较小，含沙量较小， 流速较缓，汛期较长。,44、阐述中南半岛自然 地理环境特征。（6分）,（2014上海卷）,例2： （十七）中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的 人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。读图， 回答问题。（14分）,地势平坦土壤肥沃,热带季雨林,大河自南向北流,以山河相间，纵列分布,热带季风气候，终年高 温，分旱、雨两季,44、阐述中南半岛自然 地理环境特征。（6分）,例2： （十七）中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的 人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。读图， 回答问题。（14分）,答案：中南半岛为热带季风 气候，终年气温较高，

7、有明 显旱、雨季之分。高山均由 北向南延伸，大河由北向南 流动，山河相间、纵列分布。 地形平坦，土壤肥沃。,（2014上海卷）,2、地理事物时空分布特征的描述 地理事物的时空分布规律 时间：年际变化、季节变化、日变化、 空间：水平-纬度（南北）、海陆（东西）；垂直 地理事物分布规律的描述方法： 点状地理事物的描述; 线状地理事物的描述; 面状地理事物的描述。,地理特征和分布规律的描述 1、地理事物特征的描述,点状地理事物的描述 （1）点的大小代表的含义，反应的规律 （2）点的疏密沿什么线（或面）密集 沿什么线（或面）稀疏 （3）点组成的形状反应什么规律,地理特征和分布规律的描述 1、地理特征的

8、描述,2、地理事物时空分布特征的描述,（2013年四川卷 14题）,（2）与甲国东部城市比较,指出该国西部城市分布的突出特点。,主要分布在铁路沿线 （或湖、海沿岸及其附近）； 城市分布较密集； 多等级较高的城市。,材料一 图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产 中心在 A 城，首都 B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制 糖是其主要工业部门。,分布+密集+等级,2、线状地理事物的描述 水平分布图 （1）分布的趋势看延伸方向 看增减方向 （2）分布的范围看数值 （3）分布的疏密看疏密 （4）分布的凸变看弯曲 （5）分布的极值看闭合 （6）其他：分布的发展变化等（用动态的眼光看）

9、 垂直剖面图 （1）看数值最大的点、数值最小的点和转折点 （“拐点”） （2）看变化的趋势：上升或下降、陡或缓、波动 变化,(2）中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。（6分） 2003年前徘徊波动，2003年较快上升，2004年后平稳发展。农业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。,2012浙江高考,变化趋势,点状地理事物分布特征的描述 线状地理事物分布特征的描述 面状地理事物分布特征的描述,地理特征和分布规律的描述 1、地理特征的描述,2、地理事物时空分布特征的描述,地理事物的分布范围； 地理事物在某地理事物的分布方位； 地理事物的面积（面积的变化）； 地

10、理事物的伸展方向。,陆地面积扩大；向东北方向(海洋或河口方向)扩展；延伸速度越来越快。黄土高原,1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。,2010年安徽高考,面积+延展,三、解题策略,思维建模,解答技巧,教师,审题组,审图组,审问组,陪审团,宣判席,旁听席,解读文字材料 获取显性及隐 性信息和数据,读图、表信息 关注图例及数值,把握问题的限定语、行为动词、中心词等,区分类型、结合模板、构建主干知识对接迁移,用词精准、表述 清晰、逻辑严谨 注意条理,变式训练 变设问 变区域 变呈现,描述类,（2013年四川卷 14题）,（2）与甲国东部城市比较,指出该国西部城市分布的突出特点

11、。,材料一 图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产 中心在 A 城，首都 B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制 糖是其主要工业部门。,审题组,审图组,审问组,（2013年四川卷 14题）,（2）与甲国东部城市比较,指出该国西部城市分布的突出特点。,材料一 图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产 中心在 A 城，首都 B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制 糖是其主要工业部门。,点的分布,沿线+密集+等级,知识对接迁移,陪审团,9/21/2020,设问意在指向教材中的主干知识城市（点状）与城市区位,知识对接迁移,（2）与甲国东部城市比较,指出该国西部城市分布

12、的突出特点。,（2013年四川卷 14题）,（2）与甲国东部城市比较,指出该国西部城市分布的突出特点。,材料一 图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产 中心在 A 城，首都 B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制 糖是其主要工业部门。,主要分布在铁路沿线 （或湖、海沿岸及其附近）； 城市分布较密集； 多等级较高的城市。,宣判席,变式训练,变呈现以不同方式转换,9/21/2020,（1）描述甲国东部河流的水文特征。,变式训练,9/21/2020,（2）简述甲国的地理位置,变式训练,9/21/2020,链接高考,材料一2011年我国明确提出：“以大城市为依托，以中小城市为重点， 逐步形成辐射作用大的城市群，促进大中小城市和小城镇协调发展”。,材料二图18为长江三角洲城市分布图，图19为长江三角洲地区苏州、 嘉兴经济综合发展水平指数图。下表为我国长江三角洲城市群与美国大西 洋沿岸城市群人口、城市、经济发展状况对比。,(1)分析两大城市群的共同特征