Class Meeting主题班会.ppt

1、学以致用,高一一班主题班会,学以致用,释义： 为了实际应用而学习。,你对学以致用的理解？,高中生活已经开始一个学期了 在学习中，你是否会感到疲惫， 你是不是觉得自己已经尽力了 却没有打到自己想要的结果。 说出你的困惑。,你是否会对生活中的现象感到奇怪？ 对一些现象感到疑惑？,学习的过程也是这样。需要善于发现，总结一些适合自己的方法，对你不了解的深入，对了解的巩固。这就是学习。,华罗庚的“设想阅读学习法”,我国著名数学家华罗庚的学习经验之一，就是“设想阅读学习法”。他勉励青年们在寻求真理的长征中，要不断地学习，勤奋地学习，创造性地学习。 华罗庚是从自学开始，而后走上成才之路的。 他说，应当怎样学

2、会学习呢？我觉得，在学习书本上的每一个问题、每一章节的时候，首先应该不只看到书面上，而且应当看到书背后的东西。究竟要看到背后的什么呢？华罗庚进一步做了解释：对书本的某些原理、定律、公式，我们在学习的时候，不仅应记住它的结论，懂得它的原理，而且还应该设想一下人家怎样想出来的，经过多少曲折，攻破多少关键，才得出这个结论的。同时还不妨进一步设想一下，如果书本上没有做出结论，我自己设身处地，应该怎样去得出这个结论。,这就是说，读书不仅要知其然，而且还要知其所以然；不仅要懂得结论，而且还要了解结论是怎样得出来的。一般人学习容易犯急躁的毛病，拿起一本书，几下子就看完了，实际上并没有读懂，应用的时候才发现吃

3、了夹生饭，不能运用自如。学习应该向华罗庚所说的那样，多做几个设想，深追穷搜，找出书“背后”的东西。这样学习虽然慢些，但却能收到良好的实效。 华罗庚还提倡学习要有两个过程：一个是“由薄到厚”的过程，别一个就是“由厚到薄”的过程。前者指的是学习要积少成多，循序渐进，这仅仅是学习过程的第一步；如果仅停留在这个阶段，学习就不会有大的进步。重要的是第二步，即在“由薄到厚”的基础上，必须再返过来，“由厚到薄”。,那么，如何将“厚”书读“薄”呢？华罗庚的体会是：“在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽、真正懂得之后，就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解，加以融会贯通，从而弄清楚什么是书中的主要问题以及各个问题

4、之间的关系。这样，我们就能抓住统帅全书的基本线索，贯穿全书的精神实质。”这就是说，必须站得高一点，对所读的书的内容进行分析、比较、归纳、综合，把原来很厚的一本书提炼成几组公式、几个原则、几种方法，等等。这样一来，既高度概括总结了全书的精典内容，又便于识记本书的重点。只有这样，才能才学问有比较透彻地了解。, 学习过程的“由薄到厚”与“由厚到薄”,学习如何应用于实践,不入虎穴，焉得虎子？当我们沉溺于理论知识时，就需要一种行动，比尔盖茨，在大学，觉得已经学不到有价值的了，所以毅然辍学，开始自己的事业。所以他最后能成就辉煌。,赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善

5、。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。,纸上谈兵,秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。伯乐把自己认马的本领都写到叫相马经的书里，画上了各种马的图。伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。伯乐的儿子把相马经背得很熟，以为自己也有了认马的本领。一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。他

6、想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么?”他想。他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马!”伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊！”,按图索骥,看了上面两个故事，你有什么想法？,creatively study and apply,3、牛顿晚年趋于保守 牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的.牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分,然而到了晚年,他的研究陷入了亚里士多德的柏拉图学说的范围而不能自拔.他花了十年的时间来研究

7、上帝的存在,结果自然毫无所得. 1774年,英国有位叫普列斯特列的科学家,他在给氧化汞加热时,发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧.这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从“燃素说”的常识出发,就将它命名名“失燃素的空气”. 同年10年,普列斯特列带着他的实验到法国游历,受到化学家拉瓦锡的接待.当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后,他立即重做一遍得到了那种新的气体,并第一个命名为氧,再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论.这是化学史上的一次革命.为此,我们除了对拉瓦锡敢于从“常识”头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外,对普列斯特列被“常识”像梦魔一样拉着,不能不为之叹惜. 由此看来,即使是一个伟大的学者,

8、一旦落入陈旧的范畴,就谈不上有丝毫的成就.,名人故事,羊城晚报讯 记者林世宁，实习生高晴文、雷叶婷报道：“有什么办法实现大海捞针”、“如何设计一个可以在地铁上睡觉的头盔”、“萤火虫发光的原理是什么，如何将其用于商业领域”30日，2014年华南理工大学自主选拔录取面试在该校五山校区举行，新奇的题目无不挑战着考生们的创新极限。,考试中雷人的题目,面试题中有一道题：“用什么方法把都教授和千颂伊送回都教授所在的星球？如果送回了，对千颂伊有什么影响？” 对此有网友模仿理科生的口吻回答道：“都教授的部分基因移植给千颂伊，于是两人都可以在另一个星球快乐地生活，千颂伊也变得长生不老。”文科生则可以回答：“去了

9、，天天在一起；腻了，开始吵架，千颂伊又想办法回到了地球。距离一远，又彼此思恋，于是两人约定，每年七月初七见一次。见不到的时候，各自都有知心朋友，一个长得像姚笛，一个长得像文章。” “文科生来情感，理科生可以来技术，技术和情感一起来的，就可以给高分了。”有网友戏称。 现场考生的答案与网友比起来毫不逊色。湖北考生小周抽到的题目是：有什么办法实现大海捞针，相关技术能否应用在马航搜救上？“我是这么答的很多东西都可以作为针的替代品，我不会因为一根针花费巨大的财力和物力，需要针的话，我会去商店再买一根。但是如果牵扯到马航，我觉得这个问题已经上升了一个高度，因为掉到海里的已经不是一个简单的金属制品，而是鲜活

10、的生命，全力救助他们那是必须的，是对生命的尊重。”,1.请写出铅球的五种以上的用途 。 使用重量属性：配重、砝码、凶器、炮弹、锤子、摆、哑铃，球阀里的球，压舱石 作为金属不妨拿来导电作电线（当然这是不可能的），应用热膨胀可以拿来作双金属式温控器 多的话垒墙抗辐射 由于熔点低，可以作自动消防栓的开关。 化学属性：可以拿来制氢（前提是不停去刮金属表面）、把它剖开并挖成臼可以作腐蚀性溶液的容器 2、三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？ 3、请你说出6个口字在右边的汉字。 4、请你利用创新的方法

11、，提出未来理想汽车的设计理念。 5、列举出玫瑰花的五种以上的用途。,那我们如何创新呢如何创新呢,1、利用各种方法，例如组合法、类比法、联想法等，因为创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。 2、要注意总结前人的经验和教训，前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。 3、注意发现和总结前人失败的创新经验，通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。 4、要学会借鉴和组合，借用别人的经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识。 5、遇到问题要注意从多方面考虑，而且要持之以恒，更要养成思考的习惯。只有这样，创新才能在不知不觉中出现，单纯的为创新而创新，出现的可能性也不会很大。只有从多方面考虑和解决问题，才能出现解决问题的灵感，才能创新。 6、要培养科学的学习习惯和思考习惯，这要求我们，要摒弃社会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之