5.《古诗词三首》.ppt

1、单元主题:“思乡情”，选编了三首思乡的诗词和三篇散文, 从不同角度表现了游子浓浓的思乡情。 单元学习目标：阅读课文，体会作者表达的情感；学习用 具体的景物或事物表达思想感情的表达方式。,古 诗词 三 首,5.,泊船瓜洲【宋】王安石,泊,p （湖泊 血泊）,b （停泊 泊船 漂泊）,王安石，字介甫，号半山，江西抚州人。是北宋时期著名的政治改革家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。,公元1070年，王安石被任命为宰相，领导变法。变法对富国强兵起到积极的作用，但触犯了大地主的利益，遭到守旧派的反对。1074年，王安石无奈辞去宰相职务，任江宁知府。1075年月，宋神宗再次任用王安石为宰相。官场的复杂，前

2、途的迷茫，使王安石对从政产生了强烈的厌倦感，他两次请求辞去宰相之职，宋神宗都不批准。这年春天，迫于无奈，王安石只好勉强上任。北上京城途经瓜洲时，怀念金陵故居，当船停泊在瓜州小憩时，看到京口和瓜州就隔着一条长江，与钟山也只隔着几座大山，而春风已经吹倒了江南，大地一片春光。这时他不禁想起自己变法遇到的种种困难，觉得前途迷惘，不由触动了对家乡的情思，于是他情不自禁地吟出了这首著名的泊船瓜洲。,王安石变法,泊船瓜洲的创作背景,y jin 京口瓜洲一水间， zh sh chng 钟山只隔数 重 山。,泊船瓜洲,【宋】 王安石,春风又绿江南岸，,hun 明月何时照我还?,京口瓜洲一水间，,泊船瓜洲,【宋】

3、 王安石,春风又绿江南岸，,明月何时照我还？,钟山只隔数重山。,小组合作学习 （1）结合插图、注释每人说每一句诗的意思。 （2）合作画一幅简图，标出京口、瓜洲、钟山的位置。,意思：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？,春风又绿江南岸， 明月何时照我还？,春风又,绿,过,到,入,满,绿,江南岸,第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色，具有一种色彩感，让人满目绿意，读来仿佛阵阵春风扑面。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不被染绿，这就使看不见、摸

4、不着的春风被拟人化了，富有动感，正是“绿”的妙处。 传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满”等十多个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。“春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春，这怎能不让游子长叹一声“明月何时照我还”呢？,“绿”的故事,明月何时照我还?,京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。,京口瓜洲一水间，,泊船瓜洲,【宋】 王安石,春风又绿江南岸，,明月何时照我还？,钟山只隔数重山。,泊船瓜州描写了诗人停船瓜洲时，遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表达了诗人深切的思乡之

5、情。,思乡诗句：,悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）,秋高气爽 心旷神怡 秋叶纷纷 凉风习习 落红遍地 寂寥肃杀 表示心情愉悦的： 表示心情不佳的：,秋叶纷纷 落红遍地 寂寥肃杀,秋高气爽 心旷神怡 凉风习习,秋 思,唐张 籍,洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。,诗人简介,张籍（767830）唐朝诗人。字文昌，江

6、苏苏州人。出身寒微，家境穷困，很小远离故乡，到二十五六岁时，经历了浪迹天涯的羁旅生活。眼疾严重，孟郊称他为“穷瞎张太祝”。张籍是韩愈的学生，其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇得白居易推重，与王建齐名，并称“张王”。有张司业集。他的诗，忧愁伤感，表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念。创作这首诗的时候，他正独自一人居住在洛阳。,秋 思,唐张 籍（j）,洛 阳 城 里 见 秋 风 ，jin 欲 作 家 书 意 万 重 。chn 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。,小组合作学习单：,1.认真研读全诗，从哪些字词中可以感受到作者的思乡之情？关键的字词用“”标出来。

7、2.在独立研读的基础上小组交流。 3.将抽查小组一名成员发言。,洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。,（想）,（想要说的话太多）,秋风乍起，客居洛阳城的诗人想给远在家乡的亲人写封信，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。,复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。,复恐：（ ） 说不尽：（ ） 行人：（ ） 临发：（ ） 开封：（ ）,又怕,说不完,捎信的人,即将出发,把封好的信拆开,信写好后，又担心匆匆写好的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。,诗意; 一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中， 催我写一封家书， 将

8、万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封， 赶快再添上几句， 说不尽的心事， 无奈太匆忙。,秋 思,唐张 籍（j）,洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。,逢入京使,唐岑参,故 园 东 望 路 漫 漫， 双 袖 龙 钟 泪 不 干。 马 上 相 逢 无 纸 笔， 凭 君 传 语 报 平 安。,秋思和泊船瓜洲这两首诗有何异同？,主题相同思乡； 表达方式不同： 泊船瓜洲写景抒情； 秋思叙事抒情，寓情于事。 借助日常生活中一个片段 寄家书时的思想活动和行动细节， 细腻真切地表达作客他乡时浓浓的

9、思乡 之情。,改写秋思成一个小故事。,起因：（洛阳城里见秋风，欲作家书意万重） 想象画面：洛阳城的繁华，秋风落叶的情景， 诗人的心境。 经过：（复恐匆匆说不尽，行人临发又开封） 想象经过：匆匆写信与“临发又开封”时的动作、 心理活动和独白语言。 结果：自由联想，诗人的心情。（目送送信人）,秋叶纷纷 落红遍地 寂寥肃杀,秋思改写成小故事： 洛阳城里秋风乍起，客居洛阳的诗人张籍感到秋风带来的凉意，目睹秋叶纷纷凄凉凋落的景象，不禁想起自己的家乡来。 他想给家人写一封书信，可正在铺纸执笔之际，心里却涌起了千愁万绪，有多少说不完、写不尽的话语要对亲人倾诉啊！一时间竟不知从何写起。诗人定了定神，终于落笔，

10、一时间，情诉笔端，尽情地诉说着自己的思乡情绪。 书信写好后，张籍的心情还久久不能平静，他十分珍惜地把这封饱含深情的书信封好，嘱咐送信人一定要把它送到家人手中。可就在送信人临走之际，他又把书信要了回来，急忙拆开，看了又看，唯恐遗漏了只言半语。 送信人终于上路了，张籍目送着他的背影，渐渐地消失在瑟瑟的秋风中。,长相思 清 纳兰性德,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,*诗人简介*,纳兰性德（16541685），清代词人，本名成德，为避太子讳改性德，字容若。其文学成就以词为最，存词三百四十二首，被人誉为“清代第一词人”，词集名为纳兰词。这首词是

11、作者在陪同康熙皇帝出征山海关的途中写的。,长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,（上阕）,（下阕）,小组合作学习单：,认真研读长相思，理解词人的身心在何处？从哪些字词中可以感受到作者的思乡之情？关键的字词用“”标出来。 在独立研读的基础上，小组交流。 将抽查小组一名成员发言。,我 会 填,榆关指（ ）， 那畔：（ ）， 千帐灯：（ ）。 这首词的上阕意思是（ ）。,山海关,那边，此处指关外,每个军帐里都点起了灯,将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯,聒：（ ）， 梦不成：（ ）， 故园：（ ）。 这首词的下阕的意思是（ ）。,声音嘈杂,梦中醒来再也睡不着,故乡,入夜，又是刮风又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。,一段山路，一段水路，我朝着山海关那边前行。夜深了，成千成万的账幕里还亮着灯。 一阵风，一阵雪，风雪声吵得我思乡的心儿都做不成梦，故乡可没有这样的声音啊。,长相思 清 纳兰性德,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千