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文档简介
1、1,解方程 例1,人民教育出版社,五年级上册数学,衡山县教育局 教研室,简易方程,2,封面,上页,下页,封底,退出,一、复习导入,下面哪个式子是方程？,5+8a37,42 x,180.23.6,a916,45a,a916,3,封面,上页,下页,封底,退出,二、情景引入,（一）理解图意，列出方程,x39,你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？,4,封面,上页,下页,封底,退出,三、探究新知,请你运用所学的知识试着确定x的值，并写出过程。,x39解： x3393 x6,x39解： x93 x6,x39 x3393 x6,x39解： x6,5,封面,上页,下页,封底,退出,三、探究新知,6,封面,上
2、页,下页,封底,退出,三、探究新知,（二）解决问题，分享方法,x6,等式两边减去同一个数，左右两边任然相等。,x39解： x3393,为什么要减3？,7,封面,上页,下页,封底,退出,三、探究新知,？,？,x39 x3393 x6,x39解： x6,（二）解决问题，分享方法,这几位同学在解决的过程中书写有什么问题？,8,三、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（三）理解概念，反思验证,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,9,三、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（三）理解概念，反思验证,x6是不是正确的答案呢？请你检验一下。,四、知识应用,封面,上页,下页,封底,退出,1. 解方程。,x+1231,100+x250,x6336,11,四、知识应用,封面,上页,下页,封
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