




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、千以内数的读写,苏教版小学数学二年级下册,向阳小学 卞超卞 超,第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位, 第四位是千位。,从右边起,,1、在计数器上的数各表示多少。,4个百是400.,4 2 0,4 0 0.,4个百2个十组成的 数是( )。,420,425,4 2 5,4个百2个十和5个一 组成的数是( )。,千以内数的读写,3、先在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。,( ),5个百是500.,3,5,5个百3个十和4个 一组成的数是( )。,534,一个千是( ).,1000,1,读作:,写作:,五百,写作( ),读作( ),五百三十四,写作( ),读作( ),一千,0,0,5,4,
2、0,0,0,这个数是由4个( ) 和6个( )组成的。,百,百,一,试一试。,6,4,这个数是由6个( ) 和4个( )组成的。,十,写作:( ),读作:( ),写作:( ),读作:( ),六百四十,四百零六,4,0,0,6,1、,300,400,600,800,900,1000,写作:( ),6 2 7,5 0 3,4 3 0,2、,写作:( ),写作:( ),读作:( ),读作:( ),读作:( ),六百二十七,五百零三,四百三十,3、你能读出下面各数吗?,四百,二百五十,一百六十八,三百零二,四百八十七。,五百六十。,三百零三。,七百九十六。,写作:796,写作:560,写作:487,写
3、作:303,一百 。,一千 。,写作:100,写作:1000,4、写出下面各数。,5、每个数中的“3”个表示多少?连一连。,573,306,230,6、先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。,(1)、707、708、709、( )、( )。 (2)、270、280、290、( )、( )。 (3)、980、985、990、( )、( )。 (4)、503、502、501、( )、( ),710,711,300,310,995,1000,500,499,1、由( )个百、( )个十和 ( )个一组成的数是( )。,3,6,2,巩固练习,362,2、在362中,“3”表示3个( )、 “6”表示6个( ),“2”表示2个( ) 。,百,十,一,3、由( )个百和( ) 个一组成的数是( ), 读作( )。,6,306,巩固练习,2、560是由( )个百 和( )个十组成的, 读作( )。,3,5,6,五百六十,三百零六,3、写出下面各数。,六百八十九。,五百三十。,五百零三。,八百九十六。,896,530,689,503,8,8,3,3,9,9,6,6,4、你能读出下面各数吗?,读作: 六百二十,读作:二百零六,读作:二百六十,读作:六百零二,620,206,260
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论