2.信息的主要特征.ppt

1、信息技术基础,高中信息技术 （必修）,信息的主要特征,授课人：郴州市湘南中学 雷建凤,广东汕头华侨中学技术组,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,情景引入,某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。物品有：笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、钢刀、火石。,分析案例：,思考问题：队员带哪三件物品合适？为什么？,钢刀、火石、指南针，这三种物质分别代表物质、能量和信息。,

2、广东汕头华侨中学技术组,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,试想：人类如果缺乏信息将怎样呢？,试验：两人位于讲台两侧，将双眼蒙住，相互走过去，过程中不准伸出双手。 看会出现什么情况。,结论：试验者被剥夺了视觉的感受信息。人类生活离不开信息，信息是人类生存的基本条件与基本需求。,提问：什么是信息？在我们日常生活中，有哪些信息，请同学们举例说说。,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,信鸽传书,想一想说一说：现代社会信息传递有哪些方式?,古代信息传播技术有哪些？,人类生活离不开信息,烽火告急,结绳记事,高中信息技术（必修） 信息

3、技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。,一、 信息的含义,自主学习：请阅读P3中各专家学者对信息的定义的论述，并想想你自己是怎么理解信息的。,任务：阅读P3-4的三个例子，认真思考并填写P4表1-1。 例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。 例2： “看云识天气” 。 例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布

4、。,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,看云识天气。,电视台记者赴国外采访。,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,信息的传播过程,信息发出方,用何载体,以何途径,信息接收方,（信源）,（信息传递）,（信宿）,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,二、 信息的基本特征 合作探究：分析P5的五个案例，探究其体现了信息的哪种特征？ 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：销售方案分享。 例3：啤酒与尿布。 例4：错过的象棋比赛。 例5：赤壁之战。,传递性,共享性,依附性和可处理性,时效性,真伪性,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,信息的六大基本特征： 传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性,高中信息技术（必修） 信息技术基础,第一章 信息与信息技术,广东汕头华侨中学技术组,课堂练习：“探究”选题分析。 一人计短，二人计长。 真假难辨。 老黄历看不得。