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文档简介

1、第二节 汽化与液化,第一课时,组织者：汪志燕,汽化：物质由液态变为气态的过程。,液态的水 水蒸气,蒸发：缓慢的汽化现象 沸腾：剧烈的汽化现象,汽化的两种方式：,日常生活中有哪些蒸发的现象？,蒸发：在任何温度下都 能进行的汽化现象。,举 例,蒸发究竟发生在液体的哪个部位？,蒸发的特点,2、蒸发：只发生在液体表面的缓慢的汽 化现象。,1、蒸发：在任何温度下都能进行。,探究：影响液体蒸发快慢的因素,提出问题,影响液体蒸发快慢有哪些因素？,建立假设,1、液体的温度,2、液体的表面积,3、液体表面空气流动的快慢,4、液体的种类,5、空气的湿度,影响液体蒸发快慢的因素探究实验记录表,与该液体的温度高低有关

2、，温度越高蒸发越快。,与该液体的表面积有关，表面积越大蒸发越快。,与该液体表面空气流动快慢有关，流动速度越 快蒸发越快。,影响同种液体蒸发快慢的因素,探讨：怎么使衣服干得更快？,你能说出其中的道理吗？,在玻片上分别一滴水和一滴乙醚,观察哪个先蒸发完。,结论：,不同的液体在相同条件下蒸发快慢不同。,影响液体蒸发快慢的因素,与液体的种类有关。,与该液体的温度高低有关，温度高蒸发越快。,与该液体的表面积有关，表面积大蒸发越快。,与该液体表面空气流动快慢有关，流动速度越 快蒸发越快。,生活中有时要加快蒸发，有时要减慢蒸发，你能举出相应的例子吗？,实验器材：,实验步骤：,温度计，酒精。,实验结论：,酒精

3、蒸发吸收热量,探究：酒精蒸发是否吸热？,3、将温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？,将酒精药棉擦在手上，你有什么感觉？这说明了什么？,试一试,液体蒸发吸收热量。,某医院的急诊室里,接诊了一位哭叫的幼儿,初诊后,护士遵照医嘱,先给幼儿输液;接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开,然后用纱布蘸着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭,一会儿,幼儿就安静的躺在妈妈的怀里睡着了.,请你诊断,2、文中画线部分的操作应用了哪些科学原理或知识?,1、请你猜测：这个孩子生了什么病？,3、在炎热的夏天，人体出汗液有什么意义？,你能回答吗？,在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？,你还能说出蒸发吸热的其他例子吗？,举 例,蒸发吸热的意义：使自身及周围物体温度下降,通过本节课的学习，你认为蒸发有何特点？,、只在表面进行； 、任何温度下均可进行； 、吸热，使自身及周围物体温度下降； 、缓慢的汽化现象。,通过本节课的学习，你知道影响蒸发快慢的因素了吗？,与液体的种类有关。,与该液体的温度高低有关，温度高蒸发越快。,与该液体的表面积有关，表面积大蒸发越快。,与该液体表面空气流动快慢有关，流动速度越 快蒸发越快。,拓展

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