江苏省常州市潞城中学初中八年级历史下册第13课《祖国统一的历史大潮》名师教案北师大版_第1页
江苏省常州市潞城中学初中八年级历史下册第13课《祖国统一的历史大潮》名师教案北师大版_第2页
江苏省常州市潞城中学初中八年级历史下册第13课《祖国统一的历史大潮》名师教案北师大版_第3页
江苏省常州市潞城中学初中八年级历史下册第13课《祖国统一的历史大潮》名师教案北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 13 课祖国统一的历史大潮知识与能力：掌握 一国两制 构想的基本含义。说出香港、澳门回归祖国的时间和设立特别行教政区的史实。了解海峡两岸经济文化交往日益密切的史实。学过程与方法：通过分析时事资料，培养学生基本的历史分析能力，加深对课文内容的理解。目情感态度与价值观：香港、澳门回归是在新中国综合国力大为提高的前提条件下实现的，激发标学生爱国主义热情，培养民族自豪感。祖国统一是大势所趋，历史必然。 一国两制 的科学构想是 天才创造 ，推进了祖国和平统一大业。重点重点： 一国两制 这一基本国策的含义。难点难点： 理解一国两制的意义。教与学双边流程二次备课【导入】： 请同学们欣赏音乐然

2、后回答问题。（播放七子之歌- 澳门）这首歌的歌名是什么？新中国成立时，还有哪些地方没有回到祖国怀抱？（香港、 九龙、澳门、台湾等）现在还有哪里没有回到祖国怀抱？（台湾）我们采用什么政策收回香港、澳门？（ 一国两制 ）【新授】一：“一国两制”的伟大构想：1：提出的背景：指导学生阅读课本上的相关内容，了解该政策提出的时代背景。2: 一国两制的提出： 指导学生阅读课本中的相关内容， 明确是由邓小平首先提出了该设想和政策。3：一国两制的基本内容：在本部分中，要着重讲清一国两制所包含的基本内容，同时要讲清一国与两制的关系，两制的内容。4： 一国两制的历史意义：引导学生理解该政策的历史意义。二：香港，澳门

3、回归祖国：1：香港回归祖国：在本部分中，可以首先引导学生回顾香港问题的由来，理解中国政府解决香港问题的基本方针，同时，指导学生阅读课本中的小字部分内容，了解中国政府谈判解决香港问题的基本过程即结果， 最后，着重介绍香港的回归和香港特别行政区的建立及“一国两制”在香港的成功实施。2：澳门的回归：在本部分中，基本的教学过程与上述类似。三：海峡两岸关系的发展：1：中国政府解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制。2：现阶段发展 两岸关系的基本原则：相互尊重，互补互利的发展两岸关系，积极推动两岸经济合作和各项交往，为和平统一创造条件。3：海峡两岸关系发展的现状：指导学生阅读课本中的正文和小字，简要了解当前海峡两岸关系 发展的主要内容和现状。【课堂小结】教与学双边流程二次 备课1名校名 推荐一：“一国两制”的伟大构想：1：提出的背景：2: 一国两制的提出：3：一国两制的基本内容：伴你学中本课相关内容。4：一国两制的历史意义：板 书二：香港，澳门回归祖国：作 业1：香港回归祖国：设 计设 计2：澳门的回归：三：海峡两岸关系的发展：1：中国政府解决台湾问题的基本方针：2：现阶段发展两岸关系的基本原则：3 ：海峡两岸关系发展的现状2名校名 推荐教 学本课内容贴近时政，学生在学习之前已经有所了解

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论