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文档简介

1、.师德培训主题：讲正气、树新风、争当优秀教师师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志， 是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道” ，传道授业才能收到事半功倍的效果。加强师德建设应提出教育伦理几条基本原则， 即：爱的原则，爱学生、关怀学生；平等的原则，师生人格平等， 不得歧视差生；公正的原则，公正对待每个学生， 给他们以应得的信任与教诲。 此外，应特别注意几项规范：第一，热爱教育，忠于教育事业；第二，传道授业结合，教书育人；第三，学而不厌，诲人不倦；第四，尊重同仁，相互支持

2、教师的师德要在爱中体现。 教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师要具有无私的爱， 必须高度重视个人修养， 端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。 教师的师德要在深化课堂教学改革，提高课堂教学效率中体现。教师的权利和义务教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假.期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育， 法制教育以及思想品德、 文化、科学技术教育， 组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益

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