诗词名句品析2 (2).ppt

1、,腹有诗书气自华,之 古诗词鉴赏,2015年中考专项复习,考点涵析,（1）诵读古诗词，有意识地积累并能理解运用。 （2）阅读古诗词，能有自己的感悟和情感体验。 （3）领悟并感受古诗词中的意境和形象。 （4）了解古诗词中常用的表现手法。 （5）品味作品中富于表现力的语言。 （6）提高自己的欣赏品位和审美情趣。,品味精妙语言的常见题型,（1）发挥想象，用生动的语言描绘诗句所呈现的画面。 （2）从炼字、表现手法等角度揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧。,品味角度炼字,【真题引领】,闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 诗中“闲看儿童捉柳花”中的“

2、闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）,（参考答案）“闲” 字写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（2分）。,品味角度炼字,【方法探究】,“闲” 字写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（2分）。,描写内容,作者情感,品味角度炼字,【牛刀小试】,（参考答案） 一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。,秋夜山居 施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】 素机：织布机。 野客:离乡在外的游客。 诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。,常见的表现手法（艺术手法）,（一）修辞手法：比喻

3、、拟人、对偶、用典、对比等 （二）表达方式：叙述、议论、描写、抒情 （1）描写方式：正面描写、侧面描写 （2）抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、托物言志等 （三）表现手法（狭义）： 动静结合、虚实结合、借古讽今、 以小见大、联想、想象、 衬托（烘托、反衬、以动衬静、以乐景衬哀情）等,品味角度表现手法,【真题引领】,丰乐亭游春三首（其一）【 2010金华】 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉， 明日酒醒春已归。 诗中“鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归”运用了哪两种修辞手法？各具有怎样的表达效果？请简要分析。（4分）,（参考答案） 运用拟人修辞（1分）写鸟语花飞，生动表现出春光的迷

4、人，充满生机（1分） 。运用夸张修辞（1分） ，说酒醒春归，感叹春天的短暂，暗含着诗人对春光的留恋之情（1分） 。,品味角度表现手法,【方法探究】,运用拟人修辞（1分）写鸟语花飞，生动地表现出春光的迷人，充满生机（1分） 。运用夸张修辞（1分） ，说酒醒春归，感叹春天的短暂，暗含着诗人对春光的留恋之情（1分） 。,描写内容,修辞手法,作者情感,品味角度表现手法,【真题引领】,题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余空磬音。 尾联“万籁此俱寂，但余空磬音”运用了什么表现手法？有何作用？,(参考答案) 该句运用了以动衬静的表现

5、手法，以钟声的悠长更能够反衬寺院的幽静。,品味角度表现手法,【方法探究】,该句运用了以动衬静的表现手法，以钟声的悠长更能够反衬出寺院的幽静。,表现手法,描写内容,表达效果,品味角度表现手法,【牛刀小试】,阅读下面两首古诗，完成题目。 【2012 盐城】 登岳阳楼 望 洞 庭 杜甫 刘禹锡 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 湖光秋月两相和， 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 潭面无风镜未磨。 亲朋无一字，老病有孤舟。 遥望洞庭山水色， 戎马关山北，凭轩涕泗流。 白银盘里一青螺。 【注】潭面：指湖面。 镜：古人的镜子用铜制作、磨成。 上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请从表现手法的角度简要分析两者的不同之

6、处。,（参考答案） 从表现手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。 或：杜诗运用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。,方法总结,抓住要素：,丰富内涵：,手法（表现手法，修辞手法、表达方式） 内容（特点） 情感（效果）,注意：一定要结合古诗词的具体诗句内容，否则会因空洞扣分。,该句（字）运用了手法，描写了（表现了）（特点、品质等），表达了诗人,规范表述：,紧扣意象，联系特点；结合背景、体悟情感,突出角度：,炼字、修辞手法、表达方式、表现手法,淮上喜会梁州故人 【2013 德州】 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。 1.颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？,（参考答案） 借景抒情（1分），表达了作者对自然山水的喜爱之情（2分）。,2.尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情