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文档简介

1、乘上大船游世界授课人：李宁教学目标 知识与能力：引导学生选用各种工具、材料，采用撕、贴、剪纸工的多种手法进行造型活动。 过程与方法：引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 情感态度与价值观：引导学生的创作个性，鼓励学生的作品与众不同。 教学重难点 教学重点：引导学生积极动脑，画出与别人不同的轮船造型。 教学难点：激发学生想象创新的热情，将绘画与其他造型方法集合运用于作业之中。 教材分析 本堂课针对低年级孩子性格特点入手，在设计本课是应关注是否对课程内容发生兴趣，并激发出想象创造的热情。能否积极动脑筋，大胆想象，并画出做出与别人不同的轮船造型或画面情景。能否将绘画与其

2、他造型方法结合运用到作业之中。学情分析本年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。教学过程1、 导入复习以前学习的知识，回顾交通工具，引出本课的主题：船。听歌曲小小的船板书课题：乘上大船游世界。2、 发展阶段1、 多媒体展示图片认识不同作用的船，了解不同的船有不同的用途。货轮：运输货物。游轮：载人去旅游。（小知识：泰坦尼克号）军舰：作战设备。（视频播放我国海军军舰战斗情景，激发学生对祖国的骄傲感，从而进行爱国教育。）筏：最简单、原始的摆渡工具。分类：木筏、竹筏、皮筏子气垫船：轻便、快捷。帆船：外型有帆。龙舟：赛龙舟。提问：赛龙舟是哪个节日的项目？2、 做一做总结上一步的学习，加深印象。3、 乘上大船去旅游搜集各地的、坐船能到的美景：火烈鸟岛：阿巴鲁岛。天空之镜：乌尤尼盐湖。粉色沙滩：巴哈马群岛。冰雪世界：南极。特色：企鹅、极光。4、 分析船的构造引导学生儿童画画船要知道的基本构造。5、 教师示范根据上图，教师进行简单示范。6、 欣赏多媒体展示大量儿童画船，请学生观察欣赏，看到别人的想法，每个船有不同的特点。3、 实践阶段1、 讨论分小组讨论，说一说你有什么样的想法和创意，你要设计一条什么样的船？2、 交流学生自主举

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