江苏省句容市初中七年级生物上册2.2.1生物生存的环境名师精编教学案(无答案)(新版)苏科版_第1页
江苏省句容市初中七年级生物上册2.2.1生物生存的环境名师精编教学案(无答案)(新版)苏科版_第2页
江苏省句容市初中七年级生物上册2.2.1生物生存的环境名师精编教学案(无答案)(新版)苏科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 1 节生物生存的环境教学目标 ：1、知识目标：能举例描述生物生存的环境，并尝试对生物生存的环境进行归类。2、能力目标：学会观察，初步具有收集和利用课内外图文资料及其他信息进行分析的能力。3、情感态度与价值观目标：感受生物生存离不开环境，关爱生物，从保护生物生存环境做起。教学重点 ：分析、描述生物生存的环境并归类。教学难点 :对观察能力、收集资料能力的培养。课前预 习：1. 生物生存的环境， 是指生物周围的以及其中 直接或间接影响生物生存和发展的。2. 阅读教材 21 页的相关内容，尝试描述图中生物生存的环境。名称生存环境帝 企 鹅蜗牛雪莲珊 瑚 虫骆驼亚 洲 象教学过程 ：环节

2、一 ：阅读信息库相关内容，明确环境的概念。环节二： 说一说教材中的几种生物各自的生存环境，并完成表格。环节三： 议一议：每种生物为什么离不开所生活的环境，并举例。讲练结合：用已有的知识，尝试将生物的生存环境进行归类，并说说理由。环节四： 阅读课本P23 小资料，了解乔木和灌木的区别。乔木：灌木：1名校名 推荐环节五： 调查校园植物生存的环境。（ 1）小组成员及分工：（ 2）讨论调查路线及注意事项：（ 3）设计调查表：（ 4）调查小结：课堂小结：当堂检测 ：1、地球上的全部生物均生活在（）A 、水域B、陆地C、平原、高山D、生物 圈2、校园 里生活着许多小动物，其中能在土壤里生活的是（）A、蝴蝶B、小鸟C、蚯蚓D、螳螂3、下列只能生活在水中的生物是（）A、蝌蚪、鲤鱼B、青蛙、蜻蜓C、河马、斑马D、蚯蚓、河蚌4、请将下列生物和它的生存环境连线。企鹅阴暗潮湿的环境珊瑚虫地球上最寒冷的冰冻地带雪莲山区森林、灌木、荒原鼠妇热带森林、草原豹海拔 48058

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论