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文档简介
一、准备活动,你能把现在教室里的人进行分类吗？,1、按照性别分类,2、按照职业分类,锐角,直角,钝角,你知道下图中的各角分别是什么角吗?,二、复习导入,在每个角上分别加一条线段变成了什么图形？,这些三角形的共同特点：有_个角、_条边、_个顶点。,二、复习导入,3,3,3,这些三角形有什么不同？,角的大小不同、边的长短不同。,三角形的分类 （按角分）,三、小组合作探究新知,1、每小组7个三角形，小组成员一起统计每个三角形各种角的个数，并把统计数据填入下面的表格。,2、每组派一个代表汇报统计结果。,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,3,3,三、小组合作探究新知,3、仔细观察统计数据，小组讨论这7个三角形可以怎么分类？,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,3,3,4、请你动手分一分。每组派一个代表展示分类结果，并说说为什么这样分。,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,3,3,1、请把下面的三角形分一分类,四、学会新知用一用,直角三角形有_,钝角三角形有_,锐角三角形有_, 、, 、, 、,2、给你看三角形的一个角，你能猜出纸板后面是什么三角形吗？,四、学会新知用一用,_三角形,钝角,五、小结,今天这节课你有什么收获？,六、课后作业,2、任意画一个三角形，并说说你画的是什么三角形。
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