六一节目主持词

1、仁怀市二合小学2016年庆六一文艺汇演主持词（甲）尊敬的各位领导，各位来宾，（乙）老师们，同学们。（合）大家好！（甲）六一的鲜花绚丽多彩，（乙）六一的歌声嘹亮豪迈，（甲）六一，我们纵情舞蹈，（乙）六一，我们尽情欢笑。（合）六一我们一路奔跑！（甲）今天我们的心，像广阔的天空，（乙）今天我们的情，像奔腾的海浪。（合）幸福和快乐啊！与世界儿童共享。（甲）：脚踏二合小学这块沃土，我们像幼苗一样茁壮成长。（乙）：头顶二合小学这片蓝天，我们像雏鹰一样展翅翱翔。（甲）：沐浴着知识的雨露，吸着大地的营养，（乙）：迎着和煦的春风，朝着人生的向往（甲）：我们高举队旗，挺起胸膛，意气风发，斗志昂扬，（乙）：我们高唱

2、凯歌前进在大道上！（甲）我们是雄鹰，搏击长空展翅翱翔；（乙）我们是白鸽，传递和平与希望。（甲）迎着蓬勃的太阳，走向金色的理想，（乙）迈着轻盈的脚步 向着明天飞翔！（甲）金色的童年，学习的时光，（乙）奋斗的季节，播种着希望，（甲）点燃熊熊的火炬，奏起时代的交响。（乙）沐浴太阳的光芒，寄托祖国的期望。（合）仁怀市二合小学庆六一文艺汇演现在开始！1、有一个放牛的孩子，让牛儿在山坡吃草，自己却不知道哪里去了。可不要以为这孩子贪玩耍丢了牛，这放牛娃可是抗日小英雄王二小。王二小的故事代代相传，感动并激励着一代又一代中国人，小英雄王二小永远活在我们每一个中国人的心里！接下来一（2）班将给我们带来王二小的故事

3、，请欣赏。课文剧王二小2、热情拉开帏幕 胜过沙漠温度， 踩着自由音符 燃烧我的肌肤；精彩的舞步混和现代与复古，听到节拍 一起摇摆 放肆脚下的束缚。请欣赏三（1）班带来舞蹈（SHAKE IT）3、世上有一种情怀，有一种境界叫感恩，在今天这个特别的日子里，我们更要学会感恩，作为一个人不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公，我们应该怀着一颗感恩的心，感恩世界，感恩一切。下面请欣赏三2班带来的朗诵常怀一颗感恩的心。4、童年不同样，快乐的时光，是关于童年的每分每秒，一刹那，一瞬间，都是一地姹紫嫣红，开学，伴随着我们好多个春秋，同样的一个词却承载着不一样的故事，你是否还记得那些年班上那几个捣蛋的学生

4、呢，是否还记得老师苦口婆心的教诲呢？下面请欣赏小品开学了5、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。现在就让我 们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。绚烂的四季，诗意的童年。二年级一班带来的古诗联颂四季古诗。6、幸福是什么?幸福是心里感觉的一种美好,幸福是什么?幸福是一起生活在这温暖的大家庭里,幸福是是什么？是今天我们脸上洋溢的欢笑,如果你感觉幸福就和我一起来拍拍手，下面有请二（2）小朋友朋友带来幸福拍手歌.7、每一年都有许多带着梦想的同学进入学校，每一年都有许多带着希望的同学踏入新的环境。请欣赏严如玉带来的歌曲毕业歌。8、同学们你们喜欢吃葡

5、萄吗？葡萄是酸的还是甜的？我们要亲自尝一尝才知道。请欣赏赵海峰，赵泽涛等为我们表演的课本剧酸的和甜的。9、人之初，性本善，性相近，习相远，对了，这是小朋友们都学过的三字经，下面让一（2）班再带着大家一起来温习一下，聪明的小朋友们快看看这三字经里，你们知道多少呢?请欣赏舞蹈三字经10、母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；父爱是风，把你的烦恼通通吹走；下面请欣赏六年级带来的相声大拇指和食指11、太阳刚刚从东方升起，树上的鸟儿不停地叫着，仿佛在演奏一首“早晨交响曲” 校园的早晨真热闹，赶紧去看一看吧，请欣赏由四（2）班带来歌舞表演校园的早晨！12、同学们，在你们心中，男子汉是什么样的？

6、是那个挺直了脊梁，不畏惧困难，勇往直前的孩子吗？请欣赏一（1）班男子汉的述说，我们是男子汉。13、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪，十二生肖了，轮流值班，每隔十二年便有一个轮回。请听歌曲十二生肖14、欣赏完这首照亮我们前方的歌曲，让我们一起欣赏五年级的同学为我们带来的小品傻子卖药 15、爱的力量是伟大的、爱的力量是无穷的。让我们把爱播洒到每一个角落。请欣赏三（2）带来的舞蹈爱在人间.16、17、 我们俩啊， 上了台是搭档，下了台呢，是同桌，是最铁的哥们，请欣赏有三（1）班带来的小品（我的好搭档）18、 梦想，人人皆有；梦想人人具备；因为有了梦想才使世间万物变得完美无瑕；毛毛虫因

7、为有了梦想才可能变成美丽的蝴蝶，小鹰因为有了梦想才可能变成展翅翱翔的雄鹰。梦，是无形的，那么梦有眼睛吗？请欣赏一（1）班带来的舞蹈梦的眼睛。19、 孩子，是最纯真的！我最亲爱的小孩，你是这个世界最美的花朵。因为你们的存在，世界才如此的美好！请欣赏三（1）班带来的歌曲（亲爱的小孩）20、是谁，把我们领进人类文明的圣殿？是谁，将我们前行的希望高高托起？是谁，循循善诱，谆谆教诲？是谁，把我们领进人类文明的圣殿？是谁，将我们前行的希望高高托起？是谁，循循善诱，谆谆教诲？是谁，把我们领进人类文明的圣殿？是谁，将我们前行的希望高高托起？是谁，循循善诱，谆谆教诲？是我们亲爱的学校，下面请听听来自六年级学生的心声吧！诗朗诵再见了，亲爱的母校！甲；六一的歌声这样的动听，乙；六一的舞蹈这样的优美，甲；六一的集会这样的欢腾！乙；我们今天用自己的方式表达内心的幸福！甲；我是出巢的小鹰，明天将展