水龙吟（楚天千里清秋） (3).ppt

1、水龙吟 登建康赏心亭,辛弃疾,题目解说,“水龙吟” 为词牌名。建康， 即今天的江苏南京市，是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载：“赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜。”,从这首词的题目，你能得出哪些有关词内容的信息？,了解辛弃疾及诗作的背景。 根据本诗借景抒情，善用典故的特点，理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。,学习目标,知人论世： 水龙吟登建康赏心亭作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，距离他二十三岁自江北率领人马来到南宋已有十多年了，这期间，他上给宋孝宗的美芹十论和宰相虞允文的九议都未受到

2、采纳。同时，由于他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战派。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳。所以，辛弃疾南渡归宋的十余年，一直未受到朝廷重用。在这种境遇下，辛弃疾心中的报国无门，壮志未酬的悲愤就可想而知了。当他为了销愁解闷而登上赏心亭，面对着大好江山词人的无限感慨就涌上心头。,倾情诵读，整体感知,思考： 1、词中哪句话或哪个词与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？,15,无人会，登临意 上阕：登临所见所感（侧重写景） 下阕：登临所想 （侧重抒情 ）,合作探究：思考讨论,1.词的上片词人用了我们常见的什么

3、表现手法？ 2.词中哪些句子是景色描写？ 构成了怎样的意境？ 表达了诗人怎样的“登临意”（情感）？,断鸿,水天相接，无边无际， 壮阔雄浑,比喻，清秀之美。 移情入景 满怀愁恨。,失群的孤雁，比喻自己飘 零的身世和孤寂的心境。,江天,山景,落日,比喻南宋国势的衰颓。 心情：愁苦悲凉。,意境： 浩渺壮阔 气势雄浑 苍茫悲凉,自喻，表明作者飘零的 身世和孤寂的心境。,游子,思考,吴钩-本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只作赏玩，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。 栏杆拍遍-雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 无人会、登临意-感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却没有知音。

4、“知音少，弦断有谁听”,“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？,动作：看、拍、会、登,报国无路、壮志难酬的悲愤,、在上片中，词人以饱含感情色彩的景物和带有强烈激情的动作抒发内心情感，下片词人又是如何抒发感情的？表达了作者什么“登临意”（感情） ？,张翰 念鱼归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 时光流逝,乡思、激愤,鄙视、不齿,追慕英雄、雄心壮志,年华消逝，壮志未酬,下片：,用典 借古 抒怀,作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。,“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。,思考,缺少知音感慨,直抒胸臆,“意”可以理解为词人的思想情感，那么词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无人领会？,江山沦陷愁恨,故乡的思念,壮志难酬悲愤,缺少知音感慨,归隐的不屑,谋取私利的羞耻,时光流逝的可惜,国家前途的忧愁,上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。,下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特色。,这首词作者通