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文档简介

1、长方体的认识,八家子上南小学 陈鸿艳,平面图形,立体图形,认一认,教学目标,.1.我能认识长方体，掌握长方体的特征，初步 学会看立体图形。 2.我能通过观察长方体的实物，认识长方体的 长、宽、高。,德育目标 培养我初步的空间观念和空间想象能力、,合作探究 1自主学习教材18-19页，并独立完成“自主学习”的题目，同桌互相检查，并交流问题。,小组讨论： 1.说一说长方体的特征？ 2.相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？ 2.长方体的12条棱可以分为几组？,长方体的特征,有6个面，都是长方形，（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等。,有12条棱。相对的棱长度相等。,有8个顶点。,长,

2、宽,高,相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？,实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的,长,宽,高,1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。 2、4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。 3、相对的两个面是正方形的长方体，相等的8条边长为一组，剩下的4条棱为一组，可分2组。,长方体的12条棱可以分成几组？,指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？,3,6,3,10,6,6,3,10,10,判断,1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）,2、相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。 （ ）,3、长方

3、体12条棱的长度相等。（ ）,4、一个长方体最多有两个面是正方形。（ ）,三、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,分米,分米,厘米,(1)长方体的上面是什么图形？ 长和宽各是多少？,长方体的上面是长方形。 长：5cm 宽：4cm,(2)长方体的前面是什么图形？ 长和宽各是多少？,长方体的前面是长方形。 长：5cm 宽：3.5cm,(3)长方体的右面是什么图形？ 长和宽各是多少？,长方体的右面是长方形。 长：4cm 宽：3.5cm,四、看图填空,1、它的上面是（ ） 形，长是（ ）厘米，宽 是（ ）厘米。 2、它的右侧面是（ ） 形，长是（ ）厘米，宽是 （ ）厘米。 3、它的前面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。,8厘米,4 厘 米,6厘米,长方,8,6,长方,长方,6,4,8,4,32,用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？,拓

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