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文档简介
1、规则:请数学课代表任意报一个关于x的两位整数,求所给代数式的值,老师和其他同学比赛,先求出正确答案者为胜.,师生竞赛,让我们一起进入下面的数学世界吧!,为什么会算得这么快?,怎 样 才 能 算 得 更 快 呢?,题目:求代数式-x2 +2x +x2 x -1的值. 其中x值为课代表所报的数值.,合并同类项,解决两个问题:1、什么是同类项? 2、怎样合并同类项?,请将下列物品进行分类,水果,交通工具,笔,观察下列各单项式,把你认为相同类型的式子归为一类,请观察相同类型的式子之间有什么共同的特征?,像这样,所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项(similar terms)。,另
2、外:所有的常数项都是同类项。,同类项,练习:将下面两个圈中的同类项用直线段连结起来。,例1: 判断下列说法是否正确,正确的在括号 内打“ ”,错误的打“ ”。,(1) 与 是同类项。( ),(2) 与 是同类项。( ),(3) 与 是同类项。( ),(4) 与 是同类项。( ),(5) 与 是同类项。 ( ),多项式:,答案:,共有6项:,找出这 6 项中的同类项。,例2:指出下列多项式中的同类项。,(1),(2),与 是同类项,,解:,与 是同类项,,与 是同类项。,与 是同类项,,与 是同类项。,解:,例3:k 取何值时, 与 是同类项?,小结:,所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等
3、的项叫做同类项(similar terms)。另外:所有的常数项都是同类项。,2.会写一个单项式的同类项,如 的同类项是: 。,所含字母相同;,相同字母的指数也相同,与字母顺序无关;,与系数无关.,(1)2a与2ab;,(4)-2.1与 .,定义:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.,(2)2a2b与2ab2;,如图,大长方形由两个小长方形组成,求这个大长方形的面积。,(8 5)n 13 n,第一部分的面积:S1,大长方形的面积是:SS1S2,8 n,5 n,8n5n,第二部分的面积:S2,【探究活动2】怎样合并同类项,定义:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并
4、同类项,想一想: 刚才合并同类项的过程,实质上是逆用了哪个运算律?,根据乘法分配律合并同类项,例1,例2,解;原式,把同类项的系数相加 ,所得结果作为系数 , 字母和字母的指数不变 .,合并下列同类项: (1) -7x+3x= , (2) m+70%m= , (3) 2 a2b-3 a2b= , (4) - xy2z3+6 xy2z3= . 并归纳总结出合并同类项的方法.,辨一辨:下列各题合并同类项的结果对不对?不对的,请指 出错在哪里. (1)a+a=2a2, (2)3a+2b=5ab, (3)5y2-3y2=2, (4)4x2y-5x2y= -x2y.,合作学习,-4x,1.7m,-a2b
5、,5xy2z3,运用法则,合并同类项,(1)2x-7y-5x+11y-1,其中,小结:求代数式的值时:如果代数式能化简,则要先化简,再求值;合并同类项的步骤是:一找;二移;三合并.,练一练:先合并同类项,再求代数式的值.,a2-2ab,-3x+4y-1,6,-x2 + 2x + x2 - x -1,= x-1,解:,为什么会算得这么快?,无论x取何值,减去1即可!,怎样才能算得更快呢?,合并同类项就是给多项式“减肥”,使运算更简便!,原来如此!,=(-x2+x2)+(2x-x)-1,(一找),(二移),(三合并),化简多项式:-x2 + 2x + x2 - x -1,刚才的比赛,将合并同类项的法则编成歌诀:同类项、同类项,两个条件不能忘:字母要相同,指数要一样;合并同类项,合并法则不能忘:只求系数和,字母、指数不变样。,、同类项的概念 所含_,并且_的_也_的项,叫做同类项.所有常数项也是_.,特征: (1)两个相同:字母相同,相同字母指数相同. (2)两个无关:系数无关,字母顺序无关.,、合并同类项的法则 同类项的_,作为结果的_,字母和字母的指数_.,字母相同,相同字母,指数,同类项,系数相加,不变,步骤:一找,二移,三合并.,说一说:
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