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文档简介

1、爱是可以传染的我在思维与智慧这本杂志中看到这么一篇文章爱是可以传染的,很受感动。文章中的那一对门挨门的邻居,因为以日新月异的一点小事吵了一架以后,就针尖对麦芒,各不相让。从此以后,就互不往来。但两家人的恩怨却从此延续下去。他家人在他家门口吐了一口痰,他家人也要往他家门上吐一口痰;他家停放在门口的自行车不知被谁放了气,他家停放在门前的三轮车胎不知被谁用针扎了个眼儿;他家晒在门口的衣服被刮掉在他家门前,他家人装作没看见还踩了过去;他家晒在门前的衣服被风刮掉在他家门口,他家人也装作没瞧着也踩上一脚;过年时,他家刚贴上的一幅对联不知被谁撕去了一角,他家贴上不久的春联也不知被谁扯掉了几个字;多少年进去,

2、这两家的大人都渐渐老了,孩子也渐渐长大了。一天他家人在给门前种的花儿浇水时,看到他家门前的花儿有点蔫了,顺便给他家的花儿也浇了点儿水,谁知就这么一个无意识的举手之劳让他家人看见了,不久,他家人因外出没能给花儿浇水,可回来一看,他家的花儿不知已经被谁浇过水;好了,从此以后,恩怨不再延续了,而是回报一直延续下去。他家晒在外面的衬衣被风刮掉在地上,他家人急忙拾起重新在晾衣绳上搭好,他家晒在门前的衣服被风刮掉在了泥水里,他家人马上捡起又洗净。我将这篇文章在班会课上介绍给了全班学生,并在黑板上定了“传染”两个字。恨是可以“传染”的,你给他一拳,他也会给你一拳;你踢他一脚,他也会踢你一脚;爱更是可以“传染

3、”的,你搀他一把,他也会扶你一把;你给他一颗爱心,他也会给你一颗爱心,互相发泄恨,只会越来越恨,相互给予爱,才会越来越爱。这不禁让我想起咱们班级最近发生的一些事情,有的同学喜欢给其他同学起外号,有的同学因为一点小事而拳脚相见,班里今天你丢下一张纸张,明天他扔一个纸团,放学做卫生的同学就像是在清理战场一样;今天这个同学哪一科作业没做,到班上来抄袭其他同学的,明天更多的人有更多科的作业没完成到班级来抄袭;今天课堂上张三讲话,明天李四,王五也加入了扰乱课堂秩序的行列。我想这些不良的习惯也是会传染的,久而久之,咱们的班级还是一个能让大家获取知识,掌握本领的神圣地方吗?但反之,如果哪个同学往地板上扔纸张时,我们能够弯下腰将它捡丐来,像李轩同学一样;哪一个同学想拿你的作业抄,我们跟他或她说:“抄不可以,但你哪一题不会,我可以给你讲解。”同学间发生矛盾或口角纠分时,我们能够及时劝阻,同学间有困难时及时伸出援助之手,那么我相信,这样的一个集体,这样一个班级将不仅是一个能够让大家获取知识,掌握本领的地方,更会是一个充满欢声笑语,温暖和谐的天

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