金融专业(货币银行方向)课程实践实施细则

1、精品 料推荐金融专业（货币银行方向）课程实践实施细则一、统计学原理社会调查实施细则经济类专科的培养目标是培养具备扎实的社会实践能力和实际动手能力、理论与实际相结合的专门人才。 统计学不仅专业性强，涉及的面也宽， 而一般情况下， 学生缺乏业务实践。即使是那些在实务部门工作的学生也可能缺乏业务实践。 为培养和锻炼学生对企业实际问题的感性认识，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视课程的实践教学环节。统计学原理课程的实践性教学环节主要是指社会调查。具体要求如下：一、 社会调查的目的社会调查是培养、 训练学生观察企业经济活动， 了解其数量关系和数量特点， 提高学员利用统计方法分析问题和解决问

2、题能力的有效途径。它要求学生综合运用所学知识和技能，对关键或焦点问题通过调查， 搜集相关资料， 利用科学的方法进行整理和分析， 达到深入认识社会经济问题的目的，实现统计学原理课程的教学目标。二、社会调查的要求1、财经类金融专业的学生，必须全部参加此课程的社会调查。2、社会调查原则上在课程开设过程中至少安排一次。具体到各市（地）学生参加社会调查的时间安排，视学生的具体情况由各市（地）电大自行决定。建议在学完第5 章“抽样调查”后安排课程调查。三、社会调查的组织形式及时间要求1、组织形式：根据学员的数量，最好每 10 人为一个小组，由一名在企业综合部门或统计部门工作的学员带队，或者由校方出面与上述

3、机构联系，使学员深入到其内部，根据自己所选择的课题，有针对性地去搜集资料、了解和调研。2、时间：社会调查起止时间以一周为宜。四、社会调查的内容1、根据教材的内容，可选择如下几个题材作为本课程社会调查的内容：（ 1）统计调查方法的基本形式及其在社会经济调查中的地位；（ 2）统计调查的基本技巧；（ 3）社会关键问题、焦点问题的调查方式；（ 4）调查资料的整理方法及整理结果的表述；（ 5）企业财务资料的取得方法及分析方法；（ 6）调查资料整理为变量分配数列及统计图形的技巧与实务；（ 7）统计数量特征（含平均数、平均差、标准差、变异系数）的计算与应用；（ 8）抽样推断的理论与操作过程；1精品 料推荐（

4、 9）抽样推断的应用与统计检验；（ 10）运用动态数列进行分析的方法与应用；（ 11）统计指数的计算与因素分析法的应用。2、学生应根据上述内容选择一个题目列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记，并搜集好足够的分析素材。3、根据调查结果写出调查分析报告。调查分析报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查资料的取得方法、调查资料的整理方法、调查显示结果、调查问题及意见或建议。字数要求不少于1500 字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。调查报告由各地（市）电大自行验收、留存，省电大抽查。五、考核与成绩评定学生的社会调查报告，经指导教师评阅，作为学

5、生形成性考核成绩的组成部分。1、考核内容（ 1）社会调查时的基本情况与表现；（ 2）调查报告的内容与文字表达。2、考核标准社会调查成绩分为及格与不及格两个等级。3、成绩评定办法（ 1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章。（ 2）调查报告由指导教师评定。（ 3）调查报告初评不及格者，允许补写一次。二、商业银行经营管理实习细则商业银行是一国金融体系中的骨干，也是国民经济的最重要的组成部分。随着经济改革的深入， 商业银行在我国国民经济中的作用越来越大。在竞争日益加剧的条件下，商业银行既改革传统的业务，又创造新的业务，而且在服务上不断推陈出新。业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。因此，本课程的内容也

6、相当多而且比较复杂，为锻炼培养学生的实际操作能力， 增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视实践环节，此环节不得免2精品 料推荐修。一、实习的目的通过本课程的实习，学员要了解商业银行的主要业务和提供的金融服务、商业银行管理中的主要方面、 能够了解现代商业银行的业务发展趋势， 为未来更好的从事金融业务打下坚实的基础。二、实习的内容根据教材的内容，可选择如下几个题目作为本课程的实习内容：（ 1）网上银行面临的风险因素有哪些？如何防范和化解这些风险？（2）目前我国商业银行不良贷款的处理方式？（ 3）如何补充我国商业银行的资本金？ （ 4）如何利用市场营销的手段来营销金融产品和服务？学员可根据

7、自己的兴趣、 爱好、工作环境和条件等， 选择其中的一个作为自己本课程的实习内容。三、实习的组织形式及时间要求1、组织形式：各市（地）电大应根据调查的内容，为学员落实实习场地，商业银行经营管理这门课程的实习场地应选在银行部门。各市（地）电大可按学员的数量，最好每5人为一个实习小组，每小组根据自己选定的实习内容，深入到单位内部，有针对性地去搜集资料、 了解调研。各市（地）电大可安排此课程的授课教师或指派专门教师作为实践指导教师。2、时间：每一项实习内容的时间以二周为宜。四、实习的要求1、财经类金融专科的学生，必须全部参加此课程的实习。2、实习在课程开设过程中安排。具体到各市（地）学生参加实习的时间

8、安排，视学生的具体情况由各市（地）电大自行决定。3、学生应根据实习的选题列出实习提纲（包括实习对象和实习内容），作好采访笔记。4、根据实习笔记写出实习报告。实习报告的内容应包括：实习对象一般情况、实习内容、实习结果、实习体会及意见和建议。字数要求不少于1500 字。5、实习报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。五、考核与成绩评定学生的实习报告，由指导教师评阅。成绩分为及格与不及格两档。教师可根据学员实践时的基本情况与表现、实习报告的内容与文字表达等来评定成绩。凡成绩不及格或要求重做者，在该门课程期末终结性考试前允许重做一次。未取得课程实践成绩的学生，不得参加该3

9、精品 料推荐门课程期末终结性考试。三、计算机在金融中应用课程实习细则计算机在金融业中已被较广泛的应用。金融业应用计算机的特点，注重实用性和可操作性， 遵循由浅到深、理论联系实际的原则。为学以致用，使学员真正掌握计算机工具并应用在具体工作之中， 充分发挥计算机的作用， 锻炼培养学生的实际操作能力， 增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视实践环节，此环节不得免修。一、实习的目的通过本课程的实习， 掌握计算机基本知识、操作方法，提高计算机实际操作能力， 较熟练地使用计算机处理日常工作和业务，实现办公工作自动化。二、实习的内容根据教材的内容， 可选择如下几个题目作为本课程的实习内容： （ 1

10、）掌握金融业 office 办公软件的功能和作用； （ 2）金融业 excel 的基本操作和应用； （ 3）金融专用网络系统的组成及其功能。学员可根据自己的兴趣、爱好、 工作环境和条件等， 选择其中的一个作为自己本课程的实习内容。三、实习的组织形式及时间要求1、组织形式：各市（地）电大应根据实习的内容，为学员落实实习场地，计算机在金融中应用这门课程的实习场地应选在银行部门。各市（地）电大可按学员的数量，最好每5 人为一个实习小组，每小组根据自己选定的实习内容，深入到单位内部，有针对性地去搜集资料、了解调研。 各市（地）电大可安排此课程的授课教师或指派专门教师作为实践指导教师。2、 时间：每一项

11、实习内容的时间以二周为宜。四、实习的要求1、财经类金融专科货币银行方向的学生，必须全部参加此课程的实习；金融专科其它方向学员，凡选修此课程的，必须参加此课程的实习。2、实习在课程开设过程中安排。具体到各市（地）学生参加实习的时间安排，视学生的具体情况由各市（地）电大自行决定。3、学生应根据实习的选题列出实习提纲（包括实习对象和实习内容），作好采访笔记。4、根据实习笔记写出实习报告。实习报告的内容应包括：实习对象一般情况、实习内4精品 料推荐容、实习结果、实习体会及意见和建议。字数要求不少于1500 字。5、实习报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。五、考核与成绩

12、评定学生的实习报告，由指导教师评阅。成绩分为及格与不及格两档。教师可根据学员实践时的基本情况与表现、实习报告的内容与文字表达等来评定成绩。凡成绩不及格或要求重做者，在该门课程期末终结性考试前允许重做一次。 未取得课程实践成绩的学生， 不得参加该门课程期末终结性考试。四、金融企业会计课程实习细则金融企业会计作为金融企业的一项业务工作，是企业经营管理的重要组成部分，是各项业务工作的基础。 金融企业会计以金融理论和会计理论作为理论基础， 着重研究如何运用会计方法， 为促进金融宏观调控， 实现金融业务活动目标， 完成金融企业各项职责任务并服务于社会经济而发挥作用。 不仅专业性强， 涉及的面也宽， 而一

13、般情况下， 学生缺乏业务实践，即使是那些在实务部门工作的学员， 也难于准确把握。 为锻炼培养学生的实际操作能力， 增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视实践环节，此环节不得免修。一、实习的目的开设金融企业会计课的目的在于使学生明确会计在金融企业整体工作中的地位、作用以及承担的任务，了解金融企业会计工作内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基础知识和基本技能，掌握金融企业会计的基本核算方法和各项业务处理方法。要求运用电视课、面授辅导、 作业等教学手段，使学生能够具备从事会计工作的具体核算、组织管理以及运用会计手段从事金融经营和金融监管工作的能力。二、实习的内容根据教材的内容，可选

14、择如下几个题目作为本课程的实习内容：(1)金融机构往来业务处理的程序及其核算； （2）银行会计账务处理程序； （ 3）你实习所在的商业银行发行何种信用卡、使用的基本规定、 凭信用卡可办理哪些业务及其核算手续。 （4）证券业务的会计处理。学员可根据自己的兴趣、 爱好、工作环境和条件等， 选择其中的一个作为自己本课程的实习内容。三、实习的组织形式及时间要求1、组织形式：各市（地）电大应根据实习的内容，为学员落实实习场地，金融企业会5精品 料推荐计这门课程的实习场地应选在商业银行和证券部门。各市（地）电大可按学员的数量，最好每 5 人为一个实习小组，每小组根据自己选定的实习内容，深入到单位内部，有针

15、对性地去搜集资料、了解调研。各市（地） 电大可安排此课程的授课教师或指派专门教师作为实践指导教师。2、 时间：每一项实习内容的时间以二周为宜。四、实习的要求1、财经类金融专科货币银行方向、财务方向的学生，必须全部参加此课程的实习；金融专科其它方向的学生，有选修此课程的，也必须参加实习。2、实习在课程开设过程中安排。具体到各市（地）学生参加实习的时间安排，视学生的具体情况由各市（地）电大自行决定。3、学生应根据实习的选题列出实习提纲（包括实习对象和实习内容），作好采访笔记。4、根据实习笔记写出实习报告。实习报告的内容应包括：实习对象一般情况、实习内容、实习结果、实习体会及意见和建议。字数要求不少

16、于800 字。5、实习报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。五、考核与成绩评定学生的实习报告，由指导教师评阅。成绩分为及格与不及格两档。教师可根据学员实践时的基本情况与表现、实习报告的内容与文字表达等来评定成绩。凡成绩不及格或要求重做者，在该门课程期末终结性考试前允许重做一次。 未取得课程实践成绩的学生， 不得参加该门课程期末终结性考试。五、国际金融课程社会调查实施细则国际金融 阐述的是国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识，不仅专业性强， 涉及的面也宽， 而一般情况下，学生缺乏业务实践， 即使是那些在实务部门工作的学员

17、， 也难于准确把握。 为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视实践环节，此环节不得免修。一、社会调查的目的通过本课程的调查， 学生要明确国际金融学科的研究对象、 牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务， 为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。二、社会调查的内容6精品 料推荐根据教材的内容，可选择如下几个题目作为本课程的调查内容：（ 1）外汇买卖业务的操作；（ 2）国际结算业务的操作、流程；（ 3）外贸、进出口企业面临的外汇风险及如何规避；（ 4）国际金融市场的业务及其特点 。学员可根据自己的兴趣、爱好、工作环境和条件等，选择其中

18、的一个作为自己本课程的调查内容。三、社会调查的组织形式及时间要求1、组织形式：各市（地）电大应根据调查的内容，为学员落实实习场地，国际金融这门课程的实习场地应选在外贸和商业银行部门。各市（地） 电大可按学员的数量，最好每5 人为一个实习小组，每小组根据自己选定的调查内容，深入到单位内部，有针对性地去搜集资料、了解调研。 各市（地）电大可安排此课程的授课教师或指派专门教师作为实践指导教师。2、 时间：每一项调查内容的调查时间以二周为宜。四、社会调查的要求1、财经类金融专科货币银行方向的学生，必须全部参加此课程的社会调查；金融专科其它方向的学员，凡选修此课程的，必须全部参加此课程的社会调查。2、调

19、查在课程开设过程中安排。具体到各市（地）学生参加调查的时间安排，视学生的具体情况由各市（地）电大自行决定。3、学生应根据调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。4、根据调查笔记写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会及意见和建议。字数要求不少于1500 字。5、调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。五、考核与成绩评定学生的调查报告，由指导教师评阅。成绩分为及格与不及格两档。教师可根据学员实践时的基本情况与表现、调查报告的内容与文字表达等来评定成绩。凡成绩不及格或要求重做者，在该门课程期末终结性

20、考试前允许重做一次。 未取得课程实践成绩的学生， 不得参加该门课程期末终结性考试。六、金融市场学课程社会调查实施细则一、指导思想金融市场学 是一门相对独立的现代金融理论与实务课。它以证券金融为基础，对证7精品 料推荐券金融中的票据、股票、债券、 投资基金等的发行和流通，以及由此而形成的市场金融机制进行深入研究， 成为市场经济条件下各相关部门必须掌握的重要金融形式和方法。因此， 为贯彻实施素质教育，提高学生证券金融理论素养和证券金融实务能力，黑龙江电大开放教育金融专科学生要进行金融市场学课程社会调查并在此基础上完成社会调查报告。二、社会调查目的及大纲1、调查目的通过学生深入社会有关部门实地调查了

21、解，应使学生基本了解我国金融市场，特别是证券市场发展的历史、现状、结构、特征、存在的主要问题、解决对策及其发展趋势。掌握基本的实务操作。2、社会调查大纲（ 1）我国金融市场发展的历史、现状、结构、特征、存在的主要问题、解决对策及其发展趋势。（ 2）我国证券市场发展的历史、现状、结构、特征、存在的主要问题、解决对策及其发展趋势。（ 3）我国国有商业银行改制问题探析。（ 4）央行调控宏观经济的手段和措施。（ 5）我国 8 次降息的政策效果。（ 6）入世后对我国金融业（银行、证券、保险各业）的影响。以上仅供参考，可从其中选择一个作为调查内容，也可不受此限制。但不能脱离金融市场。三、具体要求1、时间：

22、金融专科各方向学生要在第三学期（即金融市场学开课当期）由各地电大在教学过程中，选择适当时机，采取适当的形式安排学生进行1 次为期两周的社会调查。2、调查对象：各商业银行、信托公司、保险公司、证券公司、证券营业部等均可。3、组织形式：各基层电大可以由学校统一联系和组织，也可以班级或学习小组为单位组织。为方便学生，也可以个人分散调查。四、检查验收1、学生在完成社会调查之后，每人写出1500 字以上的社会调查报告，于当期学期末结课前完成。2、该社会调查报告成绩合格者占形成性考核的10，即占总成绩的2。8精品 料推荐3、该社会调查报告要求统一格式，由该课程授课教师评阅、各教学班保管、地市电大验收、省电

23、大抽查。七、经济法概论课程社会调查大纲经济法概论 是中央广播电视大学开放教育试点专业经济类相关专业选修课，也是工商管理专业的统设课程。该课程4 学分，计划安排学时72 学时。在系统传授理论知识的同时，通过实践教学帮助学生加深对所学理论知识的理解，通过实验使学生掌握经济法操作必备的基本技能， 是经济法学教学中一个重要的环节。课程实习的目的在于：使学生增强对专业相关理论的感性认识，提高学生理论联系实际、运用所学知识解决具体问题的能力。通过该课程的实习和社会调查，使学生充分了解经济法的基本理论，掌握经济法的基本方法。一、社会调查的目的社会调查是经济法教学计划中的一个重要的实践性教学环节，其目的是使学

24、生深入经济法第一线，了解和掌握民法、公司法、合同法、证券法、经济保护法、经济调控监督法等有关专业法律知识，印证、 巩固和提高已经学过的经济法方面的有关内容，培养学生理论联系实际的能力，提高学生在经济法业务实践中调查研究、观察问题、分析问题、 解决问题的能力和方法， 为后续专业课程的学习打下基础，为将来的继续求学和毕业、就业打下良好基础。通过社会调查，还应使学生了解经济法的实际操作技术、手段、方法和程序。二、调查内容为了达到上述调查目的，调查主要内容应包括：了解调查单位的合同管理形式、 业务范围、 内容和企业相关法规。 也可选择如下几个题目作为本课程的调查内容： （ 1）合同法业务的操作； （

25、2）证券业务的操作、流程； （ 3）工业产权面临的风险及如何保护； （ 4）消费者权益法的保护。学员可根据自己的兴趣、爱好、工作环境和条件等，选择其中的一或两个作为自己本课程的调查内容。三、调查方式、听取报告在调查开始时， 由调查单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高调查质量，在调查期间请调查单位有关人员做专业报告。、组织参观在调查开始时， 组织对调查单位的参观，以了解其概况。 在调查期间，还应组织学9精品 料推荐生到其它有关科室去进行专业性的参观、了解以获得更广泛的生产实践知识。、科室实习学生深入各业务科室调查是社会调查的主要方式。 学生按照调查计划在指定的科室对

26、调查大纲所规定的调查内容进行调查、了解并在被允许的情况下，进行实际的业务操作。、阅读调查教材为了深入各部门调查和完成调查作业， 在调查中， 学生应结合实习内容及要求， 预习和复习调查教材以及有关资料，以便使调查不断深入地进行下去。、调查日记在调查中， 学生应将每天的工作、调查研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入调查日记。调查日记是学生编写调查报告的主要资料依据，也是检查学生调查情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查调查日记。、调查报告在调查结束时，学生应提交书面的调查报告。调查报告的内容主要有：对调查期间所了解掌握的内容进行总结；对调查中发现的问题进行分析和说明，

27、并提出改进的措施和建议；总结调查收获，提出对调查工作的改进意见。四、调查的时间安排1、组织形式：各市（地）电大应根据实习的内容，为学员落实实习场地。各市（地）电大可按学员的数量，最好每 5 人为一个实习小组，每小组根据自己选定的实习内容，深入到单位内部，有针对性地去搜集资料、了解调研。各市（地）电大可安排此课程的授课教师或指派专门教师作为实践指导教师。2、时间：每一项实习内容的实习时间以二周为宜。各地、市电大根据学生的实际情况进行布置和初评， 并将初评后的调查报告结果汇总发送至省电大。五、调查的考核社会调查必须进行实地考查， 实事采集， 经过实事求是的分析研究， 撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。指导调查的教师应组织对每个学生的调查情况进行考查，考查以口试的形式进行。 根据学生在调查期间的调查态度、 调查日记和调查报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩。八、现代金融业务课程实习细则10精品 料推荐金融业在我国国民经济中的作用越来越大， 在竞争日益加剧的条件下， 金融业既改革传统的业务， 又创造新的业务， 而且在服务上不断推陈出新。 业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。