山东省临沂市蒙阴县第四中学初中八年级生物下册第八单元健康地生活复习名师精选教案(新版)新人教版_第1页
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1、名校名 推荐健康地生活课题第八单元健康地生活备课二次备课复习课编号课型日期日期教学目标教学重点举例说出传染病的病因、传播途径、和预防措施教学探究实验酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响难点教材本章内容繁多，作为一节复习课很难做到面面俱到。因此在此节复习课的设计上，先让学生自主学分析习，回归课本，小组相互交流答案，归纳整理，然后师生共同理清知识脉络，构建知识网络。教师及只选择具有代表性的重点对学生进行讲解帮助学生理清知识。教法设想讲解、讨论、总结、练习教学 教学仪器 多媒体课件准备教学学习过程备注导学过程环节1创设情境导入新课学探名校名 推荐概括导入确认目标请大家回忆一下， 就你所知道的疾病有哪些是

2、传染病，哪些不是传染病?学生积极联系生活实际一些疾病二、梳理知识落实双基引导学生整理本节课的主要内 容，尝试独立完成知识结构图，小组展示，其他组同学补充、纠正。以小组为单位归纳本节课的主要自学指导一：出示自学思考题：知识点，完成知识结构图，小组代表 展示，其他同学进行补充纠1近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，其中具正并说明理由。有传染性。导学导引诱思展示交 流质疑深化梳理知识归纳整合2结核杆菌能够引起； HIV 病毒（艾滋病病毒）能够引起；蛔虫卵能引起。肺炎球菌能够引起。 SARS病毒能够引起。3引起传染病的、和等生物， 称为病原体。 自学指导二： 出示自学思考题：1流行性感冒是通过、传播的。 流

3、感流行经过了、和三个环节。2传染源： 能够传播的人或动物； 传播途径：病原体离开到达所经过的途径；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而该病的人群。3. 总结出传染病能够在人群中流行，必须同时具备、这三各基本环节。缺少其中环节，传染病就流行不起来。4. 预防传染病的一般措施：传染源，传播途径，易感人群学生积极回答补偿练习2名校名 推荐自学指导三：出示自学思考题：1. 人体的非特异性免疫包括、。2. 得过水痘的人以后不会再得水痘了，这种免疫属于。这是因为在其体内存在抵抗水痘病毒的物质，这种物质叫。达标三、展示交流拓展新知学生独立完成“同步学习” ，教师根据学生归纳、 展示的情况进行补偿教学、重两生板演，其他同学补充纠正。检测点讲析。巩固提升教师根据学生出现的情况补偿教学。（四）、典题引导点拨深化同步 p103 例题（五）、检测反馈巩固提升板书设对“同步”不会的问题集中讲解，回扣课本。第八单元健康的生活一、传染病1 、三个环节：传染源、传播途径、易感人群2、预防措施： 控制传染源、切断传播途径、保护易

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