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文档简介

1、,Unit 5 Signs （Sound time & Checkout time）,续编故事 四人小组讨论： Bobby 和 Sam被猴子们包围后又会发生什么呢？,Model: Bobby and Sam walk on.The find a sign on the grass. A:Look， Bobby .Theres a sign. B:What does it mean? A:It means we shouldnt eat or drink. B:Why? A:They see a lot of birds around here.They are looking at your

2、food. B: I know why we cant eat or drink here！,They saw a lovely and a little,girl,bird,Try to read,插入Sound Time的动画,Try to read,Tip：同桌操练，体会并大声且有节奏地朗读这段话。,firm,third,thirsty,circle,ladybird,Can you read them:,ir,/ /,读一读，体会字母组合“ir的发音。,We cant ,We can,What does it mean? It means we can park our car her

3、e. (Where can we see the sign? ) Where can we put it? We can put it in the street/hospital/supermarket/park/zoo,What does it mean? It means we can eat or drink here. Where can we put it? We can put it in the street/at the airport,Show time,Every minute counts(争分夺秒),Model: G1：What does it mean？ G2：It means we cant fish. G1：No fishing. G2：Yes,youre right.,Check the homework:,Ticking time,1. I know some public signs .,3. We know the sound of “ir.,2. We can use “mean to ask and answer questions about signs.,请认真完成 当堂小练习,Homework 1.Finish after class exercises. 2.Pay atten

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