借我一双慧眼发现身边的“美”.pptx_第1页
借我一双慧眼发现身边的“美”.pptx_第2页
借我一双慧眼发现身边的“美”.pptx_第3页
借我一双慧眼发现身边的“美”.pptx_第4页
借我一双慧眼发现身边的“美”.pptx_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、写景,从观察开始 济南的冬天,北碚区晏阳初中学 邓小琴,说说家乡的冬天,观察vs看,观察是有目的、有计划的知觉活动,是知觉的一种高级形式。观,指看、听等感知行为,察即分析思考,即观察不止是视觉过程,是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,而且观察中包含着积极的思维活动,因此称之为知觉的高级形式。,跟着课文学观察,环节一:观察目的和计划,你能从课文中分析一下作者的观察目的和计划吗?,跟着课文学观察,环节二:观察的方法 第4自然段“薄雪覆盖下的小山”,写了哪些景物,有什么特点?有什么感受?观察顺序是怎样的?,观察顺序:,薄雪覆盖下的小山,山上矮松(视觉)整体(青黑)部分(树尖);感受白花,日本看

2、护妇,山尖(视觉)白;感受银边,山坡上(视觉)雪、草色;感受带水纹的花衣希望看到更美的山的肌肤,01,02,03,04,山腰上(视觉)粉色;感受雪害羞,整体部分; 自上而下。,补充例子:春,1.运用多感官观察,(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 (2)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。,(听觉、视觉),(嗅觉),(3)乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。,2.景中有人,壹,贰,叁,肆,伍,观察,确定观察对象和观察点,按照一定的观察顺序,运用多感官,融入情感,“对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。” 罗丹,小试牛刀:,用思维导图的方式拟一个观察“家乡的冬天”的计划。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论