吉林省长春五中初中七年级历史下册《第2课“贞观之治”》名师教案(3)新人教版

1、名校名 推荐第 2 课 “贞观之治”教案（ 3）教学目标：知识目标：通过学习 , 使学生全面了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，能力目标：通过引导学生思考, 培养学生分析历史问题的能力情感目标：从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。教学重点：贞观之治教学难点：女皇武则天课时安排：一课时教学过程：一、唐朝的建立1、 618 年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。2、 618 年李渊称帝，建立唐朝，都：长安，李渊就是唐高祖。二、贞观之治1、继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。李世民就是唐太宗。3、他吸取隋亡的教

2、训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。4、唐太宗以善于用人和重视纳谏著称。著名的谏臣是：魏征。他任命富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相。人称他们是“房谋杜断”。5、唐太宗时期， 政治比较清明， 经济有所发展， 国力逐步强盛， 历史上称当时的统治为 “贞观之治”。二、女皇武则天：唐太 宗的儿子高宗多病，皇后武则天掌权，高宗死后，武则天做了皇帝，继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人，后来的姚崇就是她提拔的。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。【郭沫若这样评价她“政启开元，治宏贞观”】三、材料“君，舟也；人，水也，（舟所以比人君。水所以

3、比黎庶。）水能载舟，亦能覆舟”。1）这句话的意思是什么？答：是皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船打翻。2）是谁引用古人的话？答：唐太宗引用古人的话。是哪朝哪代皇帝？答：是唐朝第二代皇帝（唐朝618 年建立，都；长安；第一代是李渊唐高祖。3）是如何认识这一问题的？（或说这番话的用意是什么，或他吸取前代教训的主要思想是什么？）效果如何？答：唐太宗吸取隋亡教训， 认识到皇帝要勤政， 大臣要廉洁， 政府要轻徭薄赋， 发展生产，统治才能巩固。效果：唐朝政治清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称贞观之治。4）他重用了哪些人？答：房玄龄、杜如晦、魏征。5）他引用这句话的目的如何？答：为吸

4、取隋亡教训，巩固唐朝统治。6）他在位时，出现的盛世时代是什么？答：史称贞观之治。7）他在位时，政治、文化、民族关系方面有何政绩？答：在政治上吸取隋亡的教训，勤于政事，善于用人；文化上完善了科举制，；在民族关系上，与各族友好往来，被称为天可汗，设立安西都护府 ，把文成公主嫁给了松赞干布。四、课堂练习：1、 -年隋朝灭亡。2、 -年 -称帝，建立唐朝，都：- ，就是 -。3、随后 -做了皇帝，年号 -；就是 - -。4、富有谋略的 -和善断大事的 -做宰相。人称他们是 “-”。著名的谏臣是 _5、唐太宗时期，政治比较清明，历史上称当时的统治为“-”。6、唐太宗的儿子高宗多病，皇后-掌权，随后做了皇帝，继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人，后来的- 、- 就是她提拔的，史称她的统治有 -， -是我国历史上唯一的女皇帝。1名校名 推荐7、 郭沫若这样评价-（谁）“政启开元，治宏贞观”五、作 业：材料“君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟” 。1）这句话的意思是什么？ 2 ）是谁引用古人的话？是哪朝哪代皇帝？唐朝 -年建立，都；-；第一代是 -（）。3）是如何认识这一问题的？（或说这番话的用意是什么，或他吸取前代教训的主要思想是什么？）