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文档简介
1、名校名 推荐第五章第一节尿的形成和排出教 1、知识目标:学描述人体泌尿系统的组成。目标描述肾脏的结构。2、能力目标:培养学生观察能力、语言表达能力。培养学生利用小组合作分析问题,解决问题的能力。3、情感态度价值观目标:通过问题的创设联系实际,使学生能学有所用。教 学肾脏的结构和功能。重 点教 学肾单位的结构和功能。难 点学 情学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉,但对于尿是怎样在肾脏中形成还不分 析清楚。尤其肾脏的结构和功能,学生不易理解。所以教师要注意多从生活实际出发,通过图片分析和课件展示,帮助学生加深理解和认识。教 学多媒体课件和泌尿系统的模型准 备教学过程:结合学科特点,体现单元组教
2、学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华 .集体备课个人备课一、个性学习学习目标建议:出示图片,填写泌尿系统的组成。阅读课本,结合课本插图,讨论回答下列问题:输尿管和哪些结构相连?由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的?泌尿系统各器官的主要功能是什么?肾脏的结构功能单位是什么?它是由哪几部分构成的?肾小球、肾小囊、肾小管三者各具有怎样的形态结构?二、同层展示三、小组合作1、小组同层展示交流:展示的同时,重点质疑。2、 异质帮扶,启发学生进一步思考四、师生探究肾单位的结构。血路和尿路。图示泌尿系统的组成和
3、肾单位的结构。五、完成作业1名校名 推荐构 小第五章第一节尿的形成和排出建 结与 :板 学书设 科计 知识反思与重建一、课堂检测题:1. 下列哪一项人体的生命活动不属于排泄?a 汗液的排出b尿液的排出c 粪便的排出d二氧化碳的排出2. 肾的颜色为紫红色,主要原因是肾内含有()a 肾小管b肾小球c肾小囊d小动脉3. 与输尿管相连接的结构是()a 肾 和膀胱b膀胱和尿道c肾和尿道d肾动脉和膀胱4. 每 个 肾 包 括 大 约个 结 构 和 功 能 单 位 叫。 它 的 结 构 由、等部分组成。三、 作业设置:一、必做题:(一)基础知识部分1关于排泄下列说法不正确的是()a. 排泄是通过泌尿系统来完
4、成的b. 排泄是排出体内多余的水分和无机盐等代谢终产物c. 排泄是排出体内的食物残渣d. 排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的2、下列哪一项不属于排泄a、粪便排出b、尿液排出c汗液排出d呼出二氧化碳3 、下列哪项物质不通过泌尿系统排出()a、水b 、无机盐c 、二氧化碳d 、尿素4肾小球是多条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,与之相连的血管是()a. 入球血管与出球血管均为小动脉b. 入球血管与出球血管均为小静脉2名校名 推荐c. 入球血管是小动脉d. 出球血管是小静脉5、肾的颜色为紫红色,主要原因是肾内含有()a、肾小管b 、肾小球c、肾小囊d 、小动脉6、人体形成尿液的器官是a 肾脏b 输尿管c 膀胱d尿道(二 )能力拓展部分右图所示的是肾单位的部分结构,根据此图完成下列各题。1、图中 1 是, 2 是。1里面流的是, 2 血里面流的是血2、3是,它里面流的是血。3、 4 是,
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