第1课 开运河创科举.ppt

1、,南北朝政权更替示意图,北魏,宋,齐,梁,陈,东魏,北齐,北周,西魏,温故知新,隋,第1课 开运河 创科举,隋朝建立的时间、人物、都城以及统一的时间； 大运河开凿的概况以及历史作用如何？ 科举制是怎样形成的？对后世产生了哪些影响？,带问自学,一、隋朝统一南北,二、大运河的开凿,三、科举制的创立,第1课 开运河 创科举,一、隋朝统一南北,1隋朝的建立,3隋朝经济的发展,2隋朝的统一,隋,581年，杨坚 废北周皇帝， 建立隋朝， 定都长安。 杨坚就是隋文帝。,589年， 隋灭陈， 统一南北， 结束了长期 的分裂局面。,胭脂井 在今南京鸡鸣寺山坡下,想一想,隋朝为什么能 统一南北？,隋灭陈时使用的五

2、牙战船,客观原因： 统一是历史发展的必然趋势： 人心所向 民族大融合 江南经济的发展 主观原因: 隋的经济、军事力量迅速增强； 陈统治者荒淫奢侈、腐败无能,计天下储积，得供五六十年。 贞观政要,隋朝繁荣的经济,读史感悟：国家的统一、安 定有利于社会经济的发展。,2大运河开凿的意义,二、大运河的开凿,1隋炀帝开凿大运河,605年，隋炀帝下令开凿大运河。,隋炀帝（604618 年在位）,隋朝的大运河示意图,一条：一条贯穿南北的大动脉,二长：二千多公里,三市：三个城市,洛阳,涿郡（北京）,余杭（杭州）,四段：分为四 段,永济渠,通济渠,邗沟,江南河,五河：贯穿五大水系,海河,黄河,淮河,长江,钱塘江

3、,江都（扬州）,长安,瓜州古运河渡口,扬州古运河道边的古迹文峰塔,想一想：大运河开凿的历史作用？,作用（意义）：对南北方经 济文化的交流和统一国家的巩固起了很大的作用。,畅想天地,3、科举制的作用和影响,三、科举制的创立,1、开先河：,2、正式形成：,隋文帝 分科考试,隋炀帝创进士科,资料一：他们都是进士及第,颜真卿,欧阳修,王安石,司马光,寇准,徐光启,纪晓岚,蔡元培,科举制给这些读书人带来了什么？,根据资料分析科举制的影响,材料一： “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”， （唐）赵嘏(g) ，见唐摭言卷一引 材料二： 唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄金入吾彀中矣!”,资料二,资料

4、反映科举制对于统治者而言有什么影响？ 促进了什么事业的发展？,科举制把读书、应考和做官三者联系起来， 在社会上产生了什么影响？,想一想,科举制的影响： 1、科举制打破门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；,2、选官权利集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽道路；,3、促进了教育事业的发展。,4、科举制对后世影响深远，以后各朝相继沿用。,科举考生赶考用的赶考挑子,自己动手,课后探究,史料分析,比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。,课后探究,史料分析,阅读下列材料： 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 请回答： 1.材料一中的“河”指什么？是谁在位时开通的？ 2.开通此“河”的主要目的是什么？有什么作用？ 3.材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？,隋朝大运河,隋炀帝,目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。,北京、扬州,作用：大大促进了我国