江苏省太仓市第二中学初中七年级历史下册8辉煌的隋唐文化(二)名师教案新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐辉煌的隋唐文化（二）通过本课学习，使学生掌握隋唐时期的书法、绘画成就知识与能力以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。教学复习旧课，导入新 课。目标过程与方法通过指导学生阅读、多媒体展示，提出问题，再解决问题。情感 态度与通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发价值观学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。教学世界艺术宝库莫高窟重点教学灿烂夺目的书法和绘画”是本课的难点。难点教学应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。方法教具多媒体课件教学内容及教学过程一、复习提问上节内容：1、导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回

2、忆上节课的内容即隋唐时期的建筑、印刷术、诗歌等成就，引出本课将带着学生走进隋唐时期的艺术殿堂。二、灿烂夺目的书法和绘画：1 、学生阅读教材，初步了解颜真卿、柳公权。2 、 颜 真卿：是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，“颜体”颜氏家庙碑3、柳公权：小故事：介绍柳公权的书法艺术时，教师可以先请一个学生讲一讲“笔谏”的故事，然后引导学生思考“这件事说明了什么”，最 后教师指出，柳公权是位风骨独 具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪， 向皇上笔谏。柳的这种为人成就了他书法上一种铁骨铮铮的独特风格。此时，教师再带着学生一起欣赏他的作品，并概括出他的书法特点。1名校名 推荐“柳体”玄秘塔碑4、学生

3、 教材，初步了解 立本、吴道子，明确： 立本（唐朝） 代帝王 步 ，擅 人物画。吴道子（唐朝）天王送子 “画圣”“吴 当 ”5 、多媒体展示 立本、吴道子作品，品 其 画特点：欣 一 一 期的 画作品，如游 春 代帝王像步 送子天王 ， 学生在感受美的同 ， 隋唐的 画成就有一个了解，然后再 着学生一起 分析 立本、吴道子的 画特点。三 、世界 宝 莫高窟：1 、多媒体展示反映敦煌莫高窟的 ，使学生有如置身于 “画廊”之中。2 、引 学生在 察、 想的基 上 他 的 感。3 、 放一些精美的敦煌壁画， 学生思考“ 些壁画从哪些方面反映了隋唐 期的社会 貌”？四、盛大 的 舞：多媒体展示霓裳羽衣曲胡旋舞， 学生欣 唐 舞的宏大气 。五、布置作 ： 学 第8 。第 8 课 煌的隋唐文化（二）一、 目的 法和 画1、 真卿板 2、柳公 3、 立本4、吴道子二、世界 宝 莫高窟三、盛大 的 舞2名校名 推荐大唐气象蔚为大观，仅一、二堂课的学习

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