江苏省镇江市初中八年级生物下册第25章第2节关注家庭生活安全名师精选教案(新版)苏科版

1、名校名 推荐关注家庭生活安全年 _八 _学科生物时间 _课关注家庭生活安全 公室题地点1知 目 ：（ 1） 出毒品的危害，得出拒 毒品、 离毒品的 。教（ 2）了 解青少年吸毒的主要原因，学会拒 惑，珍 生命。教学目2能力目 ：学标（ 1）分析毒品危害的 料， 毒品 人体、家庭和社会的危害。方（ 2）搜集身 的新 、 料，交流毒品危害的 片、案例3情感 度与价 目 ：法（ 1）确立毒品有害的意 ，珍 生命，提高警惕，拒 毒品。（ 2）形成健康生活 念，共同抵御毒品的危害， 极参加防毒禁毒活 。 出毒品的危害，了解拒 毒品的方法，形成珍 生命、拒教重点 毒品的意 。材分析 点形成自 抵制毒品的意

2、 和行 。一 . 自主学 （自学 本 解决重点基本 ）（一）情 景 入：以 画原罪（下 于全国第三届法制 漫作品）引入本 。作品开 是一位中年男子在公路上故意撞 的情景，而被 人是一位年 女子，她 然付出了金 ，却拿出一 照片， 疑惑。男子接 后，在黑暗的小屋里拿起了 筒扎向了静脉原来他是一个吸毒者。 很快用完了，他再次走上大街撞 。但 一次，大卡 来不及刹教 ，他不幸倒在了血泊中。倒地 ，他的口袋里 出了一 与女孩手中一模一 的照片。此 ，在不 守望的女孩冲上前来，泪眼朦 。催人泪下的音 声中，一条脆弱的生命、学一个可悲的灵魂 着泪水和 憾悄然逝去 讨论：1 大家猜 一下 画中男女主人公之

3、的关系，他 之 可能 生了什么故事？程2什么原因促使男主人公一次又一次走上街 ？3原罪 个作品可以 明吸毒具有哪些危害?集 体 交流意 或 个 人 注1名校名 推荐二 . 小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）分析：1通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系，可这位父亲很可能由于吸毒的关系，在女孩幼年时就离开家庭，使之破裂。2主人公上街讹诈是为了获取吸毒所需的费用。3吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。交流感悟 ：如果你是受害者，你会怎么做？学生基本都能体会到：遇到事故不应该“私了”，否则对方一旦得逞，更加纵容他们的这种行径，对自己、他人和社会都是不负责任的。三教师点拨

4、、师生互动（重、难点突破）（二）资料分析阅读教材三个资料，请学生分组讨论：这三个资料分别说明了毒品具有哪些危害？学生可以畅所欲言，谈自己的观点和感受，重在学生之间的交流与共情。资料一：主要侧重描述了近年来我国毒品危害的程度，尤其是青少年吸毒人员所占比例非常之高，值得深思。资料二：以吸毒者、被害者的角度描述了吸毒的痛苦感受。但这些吸毒者明知其危害，却仍无法摆脱。资料三：吸毒者为了获得毒品，不择手段，甚至丧失人性。家人备受摧残，家庭不复存在，社会隐患层出不穷。分析：1吸毒的危害，基本可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。2借助人体各系统动画，请大家分析毒品对呼吸系统、循环系统和神经系统的危害

5、。3复习传染病相关知识，请学生说出吸毒者为何容易感染艾滋病、肝炎等传染病。交流感悟 ：看到这些案例觉得实在太悲惨了，我们绝对不能陷入毒品的摩爪中！（三）案例讨论为什么青少年吸毒者占吸毒总人数的 72.2%以上？青少年吸毒的主要原因是什么？假如你是下述案例中的阿明，你会怎么做？（案例见附录二）讨论：1阿明抽大麻的原因是什么？2名校名 推荐2如果我是阿明，我在哪些方面可以改进，从而避免不安全的隐患产生？3朋友递上一支烟，说：“尝一次吧，这也是一种体验。”或“尝一次吧，没有人会知道的。”你如何应对？4一旦遭遇危险或受到威胁，你该怎么办？分析：1阿明抽大麻的主要原因是过分虚荣，急于交友，受骗上当。2避

6、免不安全隐患应注重以下细节：服饰打扮、行为不必过分奢华，会引起不良分子关注；交友要慎重，参加朋友聚会要征求家长的意见；不吸烟，不喝陌生人递过来的饮料。3远离毒品，最明智的选择是拒绝尝试第一次毒品，戒绝对毒品的好奇和寻求刺激心理。4一旦遭遇危险或受到威胁，一定要向亲人、老师或有关部门寻求帮助，否则只会越陷越深。交流感悟 ：危险可能就存在我们身边，学会拒绝，保护自己才是呵护生命的关键。四 . 自主小结归纳（学生谈收获与 困惑 ）角色扮演请一位学生扮演主持人，并让主持人选取一位同学当作被采访者，其他学生作为被采访者的亲友团协助完成“拒绝毒品，远离毒品”话题的采访。老师为主持人准备四张卡片，内容如下：1要拒绝毒品，得先学会识别毒品。你了解毒品的种类吗？你知道识别先进危害很大的新型毒品吗？2了解毒品的严重危害就可以做到不吸毒。你能举一个例子详细说明毒品的危害吗？3健康乐观的精神，可以让我们远离毒品。那我们自己身上可能存在哪些不够乐观的情绪呢？4我们要拒绝诱惑，防止受骗上当。你能为大家表演一个小品，来说明在日常生活中也可能存在危险吗？五 .