河北省唐山市唐山16中初中七年级生物111《走进生物实验室》名师精选教案

1、名校名 推荐唐山第十六中学课题：第一单元第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室教学目标：知识目标：1 识别生物实验室中常用的实验器具2认识显微镜各部件的名称并了解它的作用3让学生熟悉本校生物实验室规则能力目标：使用显微镜德育目标：养成良好的实验习惯教学重点：认识显微镜各部件的名称并了解它的作用教学难点：反光镜及粗细准焦螺旋作用预习内容：可在教室放置一台显微镜1 阅读实验室规则，识别书中常见实验器具方法：盖住下方名称检查自己2了解器具使用方法见拓展3 认识显微镜各部件名称并填图4 显微镜各 部件作用见拓展5 知识链显微镜的放大倍数=拓展1 常见实验器具使用方法镊子 夹取实验用品滴管的使用 ：

2、取用少量液体时还可用滴管。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备 再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。酒精灯的使用：酒精不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3 为宜。（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故。 ）使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一

3、洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，让空气进1名校名 推荐入，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开。 不用的酒精灯必须将灯帽罩上，以免酒精挥发。如长期不用，灯内的酒精应倒出，以免挥发；同时在灯帽与灯颈之间应夹小纸条，以防粘连。试管夹的使用方法：用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1 3 处 ），放在酒精灯火焰上加热清洗试管的方法：做实验必须用干净的仪器，否则会影响实验效果。现以洗涤试管为例，说明洗涤玻璃仪器的方法。先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。如果内

4、壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。2 显微镜发明者列文虎克，(1632.10.241723.08.26) 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了 400 多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达 270 倍。主要成就： 首次发现微生 物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。虽然他活着的时候就

5、看到人们承认了他的发 现，但要等到 100 多年以后， 当人们在用效率更高的显微镜重新观察列文虎克描述的形形色色的“小动物”，并知道他们会引起人类严重疾病和产生许多有用物质时，才真正认识到列文虎克对人类认识世界所作出的伟大贡献。3 显微镜各部件的作用1. 镜筒 镜筒是一个金属长筒 , 筒口上端安装目镜镜头 , 下端装有镜头转换器 和物镜头2. 镜头转换器 它是安装在镜筒下端 的一个旋转圆盘 . 镜头转换器上有 3 或 4 个孔 , 分别装有低倍或高倍物镜镜头 .3. 粗准焦螺旋 位于镜臂的上方 , 可以转动 , 以便使镜简能上下移动 , 从而调节焦距 .4. 细准焦螺旋 位于镜臂的下方 , 它

6、的移动范围较粗准焦螺旋小 , 可以细调焦距 .5. 镜座是位于镜臂下方 , 呈马蹄形的金属座 , 用以稳固和支持镜身 .6. 镜柱上连镜臂 , 下连镜座 , 可以支持镜臂和载物台 .7. 镜臂上接镜筒 , 下连镜柱 , 呈弓曲形 . 它是显微镜上的手握之处 .8. 倾斜关节位于镜柱和镜臂连接处的活动关节, 可用于调节镜臂的倾斜度 , 便于观察 . 但是在使用临时装片观察时 , 禁止使用倾斜关节 , 尤其是装片内含酸性试剂时严禁使用, 以免污损镜体 .9. 载物台是放置玻片的平台. 其中央具有通光孔, 在通光孔的左右各有一个弹性的金属压片夹, 压片夹是用来压住载玻片的夹子 . 较高级的显徽镜 ,

7、 在载物台上常具有推进器 , 它包括夹片夹和推进螺旋 , 除夹住切片外 , 还可使切片在载物台上移动 .1. 目镜 它是插在镜简顶部的镜头, 是由一组透镜组成的, 它可以使物镜成倍地分辨, 放大物像 , 例如5x,10x,15x,20x.2. 物镜 它安装在转换器的孔上 , 也是由一组透镜组成的 , 能够把物体清晰地放大 . 物镜上刻有放大倍数 , 例如 10x,40x,60x 等 . 显徽镜的放大倍数是目镜倍数乘以物镜的倍数.3. 反光镜 它在遮光器的下方 , 有平面和凹面两种镜面 , 两面反射光线的强度不同 . 平面镜反射平行光线 , 它的反射强度较凹面镜弱 . 人们可以按需要翻转反光镜

8、.6. 遮光器 简单的显微镜无聚光器和虹彩光圈 , 而装有遮光器 . 遮光器呈圆盘状 , 上面有大小不等的圆孔 ( 光圈 ). 光圈对准通光孔时 , 可以调节光线的强弱 .讲案本课可以在实验室上也可以在教室，准备好实验器具和显微镜预测问题：虽然学生预习了实验器具使用方法和显微镜各部件名称和作用，但不扎实。这节课教师应与实物相结合加以强调。21 3 处），放在酒精灯火焰上加热名校名 推荐一实验室规则为什么在实验室一定要遵守实验室规则？二常用实验器具1出示实物生辨认并说用途，老师注意加以强调和补充以拓展为基础，教师加以补充并强调学生记笔记镊子：夹取实验用品滴管：吸取和滴加少量液体。酒精灯：酒精不能

9、装得太满，以不超过灯壶容积的2/3 为宜使用外焰绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次试管夹：用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约三认识显微镜各部件名称并了解各部件作用重点1 出示显微镜最好每四人一台显微镜小组内说出各部件名称（按一定顺序）老师抽查一人2 说一说显微镜各部件作用小组内说显微镜各部件作用 组内交流老师抽查 并加以强调强调内容教师根据各班情况添加使用显微镜先用低倍镜后用高倍镜，镜头不能用手摸目镜可以调换，物镜已安装好，用转换器转换，有吧嗒的响声调节光线强弱的有反光镜和遮光器，强光用平面镜、小光圈，弱光用凹面镜、大光圈调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋3 外界光线进入人眼的途径学生看着显微镜，根据刚才所学知识加以归纳。生交流师强调：反光镜、遮光器、通光孔、物镜、镜筒、目镜、眼睛注意：双眼同时睁开，左眼观察右眼绘图4 显微镜放大倍数生交流显徽镜