湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物上册第5单元第1章第3节空中飞行的动物(第1课时)_第1页
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1、名校名 推荐第 5 单元 第 1 章 第 3 节 空中飞行的动物(第1 课时)一、学习目标:1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点2、描述鸟类的主要特征3、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动二、自主学习:请同学们阅读教材完成下列问题:1、世界上的鸟有_多种,草原、灌丛、水面、树林等许多地方都能看到鸟的踪迹。2、无脊椎动物昆虫脊椎动物鸟哺乳动物蝙蝠 , 它们既是 _,又适于 _。3、除了 _、 _等少数鸟不能飞行之外,绝大多数鸟都_飞行。4、探究鸟类适于飞行的主要特点: 身体呈 _形,可减少飞行时的阻力。 体表被覆 _ 其中翼及尾上的_对飞翔起决定作用。 _ 变成翼,具有迅速飞翔的能力。

2、 胸肌 _,能发出强大的动力,牵动翼的扇动。 骨骼 _ ,其中胸骨有_,长骨 _,许多骨片结合在一起,可增加_。 消化系统 _,直肠 _,粪便排出迅速。 循环系统结构完善,运输_ 和_ 的能力强。 用 _呼吸,且具有_ 的特点,大大增加了气体交换的能力。三、合作探究:1、如 果你注意观察家鸽或麻雀,会发现它们似乎在不停的找食吃,为什么?它们吃进这么多的东西,难道不会增加身体的重量,影响飞行吗?2、有人说“鸟的全身都为飞行而设计”,谈谈你对这句话的理解。3、下表是鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,从表中我们可以发现什么?心脏占体重的百分比 %心搏次数 /min人0、4272鸽1、7113 5-2

3、44金丝雀1、685141名校名 推荐蜂鸟2、37615四、达标测试:1、下列是鸟类特有的一项是()a心脏分四腔b体温恒定c能飞翔d双重呼吸2、关于鸟类体温恒定的原因 , 下面的叙述中不正确的是()、a 鸟的食量大 , 消化力强 , 呼吸作用旺盛 , 产生的热量较多b 有良好的产热和散热结构c 有羽毛的保护d 鸟有迁徙的习性3 、在鸟类频繁出现的地方,人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外,其原因是( )a直肠很短b肛门很大c没有 膀胱d小肠很短4、麻雀是一种常见的鸟,其身体最发达的肌肉应该是_ 。5、观察下图,然后完成下列填空:当吸气时,外界气体由_进入 _ ,此时,一部分气体在_内进行气体交换,完成了一次气体交换,同时一部分气体进入_;呼气时,

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