福建省南安市石井镇厚德中学初中七年级生物下册12.1神经系统与神经调节名师精编导学案2(无答案)北师大

1、名校名 推荐神经系统与神经调节【学情分析】 学生的日常生活经验为本节课的教学奠定了坚实的基础，学生在理解知识方面较为轻松，再加上学生的积极参与、讨论等可使课堂气氛活跃，知识的达成也水到渠成。【学习内容分析】本节是北师大版生物七年级下册第12 章第 1 节的内容。本节教材在学生学习了前面的四大系统的基础上进一步探讨，其中最重要的是反射的两种方式：条件反射和非条件反射。旨在让学生区分两种反射的不同特征，并理解建立条件反射的重要意义。第一课时【学习目标】1、描述神经系统的组成及功能；2、了解神经元的结构和功能；3、掌握脊髓、脑的结构和功能。【重难点预测】了解神经元的结构和功能【学习过程 】一、图片展

2、示，激趣导入思考： 1.运动员除了要做出各种高难度动作外，身体还有哪些反应？2. 患者语言，行动受限，为什么？3. 小孩学走路时摇摆不定，为什么？二、明确目标、自学指导【自学指导 】认真看p69 72的内容，思考：（一）结合图片并认真阅读课本p71 文字，说出神经系统的组成。（二）阅读p71 图 12-2 “神经元模式图”，回答问题1. 与人口腔上皮细胞相比，神经元结构有什么特点?这与其什么功能相适应？1名校名 推荐2. 树突和轴突的形态有什么不同？。3. 解释神经纤维，神经末梢，神经，神经元的传导方向。（三）阅读分析和讨论，回答问题：1为什么必须破坏青蛙的脑，如果脑除不尽，对实验结果有影响吗

3、?2 脊髓破坏后重复实验有什么反应？破坏脊髓的步骤在实验中有什么作用？3 脊髓有什么功能？4. 手偶然被针刺，先缩手然后感到疼，这是为什么？这说明脊髓有什么功能？（四）阅读 p77“脑”相关知识，结合图片介绍一下脑的结构。1. 说出脑的位置，结构；大脑皮层凹凸不平有什么好处？2. 大脑皮层上的功能区主要有哪些?各有哪些特点？3. 醉酒的人走路摇摆不定，这是为什么？4. 脑干被称为“生命中枢”你是如何理解的？三、自主学习，合作探究学生看书，完成 自学指导 问题，组内进行交流；教师巡视、适当指导，了解普遍问题。四、组间展示点评，达成共识小组代表展示，小组代表点评、质疑，教师点拨、拓展，控制秩序。五

4、、当堂检测，及时反馈【达标检测】1. 人喝醉酒后，走路摇晃不稳，这是（）受损。a、小脑b、大脑c、脊髓d、脑干2. 在神经元的结构中，能接受信息的结构是（）a、树突b、胞体c、轴突d、细胞核3. 当一名患者由于疾病不能随意支配其右侧躯体时，可能是脑部的 （）部位发生了病变。a、大脑左半球的躯体运动中枢b、大脑左半球的躯体感觉中枢c、大脑右半球的躯体运动中枢d、大脑右半球的躯体感觉中枢4. 一个建筑工人从脚手架上掉下来造成大小便失禁，最可能的原因是（）a、脊髓中排尿中枢受损b、大脑中排尿中枢受损c、脊髓的排尿，排便中枢失去了大脑的控制5. 在脊髓的各部分之间以及脊髓和脑之间起联系作用的是（）a、

5、脊髓灰质中的神经纤维b、脊髓白质中的神经纤维2名校名 推荐c、脑干中的神经纤维d、脑干中的神经纤维6. 杂技演员能走钢丝，其（）功能比一般人强。、大脑、小脑、脑干、脊髓 . 两个儿童在打闹中，一人倒地受伤，表现为呼吸立即停止。该儿童受伤的部位可能是（ ）、大脑、小脑、脑干、脊髓. 人类大脑皮层特有的中枢是（）、嗅觉中枢、听觉中枢、语言中枢、视觉中枢第二课时【学习目标】1、概述反射是人体神经调节的基本方式；2、通过膝跳反射的实验，理解反射的概念并能描述反射弧的结构；3 、探究某种动物条件反射的形成过程，分析非条件反射和条件反射的区别。【重难点预测】重点： 通过膝跳反射的实验，理解反射的概念并能描

6、述反射弧的结构；3名校名 推荐难点： 探究动物条件反射的形成过程，分析非条件反射和条件反射的区别。【学习过程 】一、课前演示，激趣导入教师演示膝跳反射，请学生思考原理。二、明确目标、自学指导【自学指导 】认真看p72 76的内容，思考：【自学指导1】反射阅读课本p72“膝跳反射”的实验，完成下列问题：膝跳反射实验的目的要求：观察人体的膝跳反射，了解现象。方法步骤 :两人一组， 两人轮流实验， 让被实验者坐在椅子上，一条腿的搭在另一条腿上。 实验者用手掌内侧边缘的扣击被实验者上面那条腿。注意观察小腿的反应。思考： 1、叩击韧带时，小腿会出现什么样的反应？2、如果有意识地控制膝跳，上述现象还会出现

7、吗？为什么？【自学指导2】反射弧阅读课本72 页最后一段文字和观察膝跳反射过程示意图，思考：完成反射活动的神经结构是什么？它有哪些部分组成（在书上圈出各部分结构的名称），各组成有什么功能（用横线划出各部分结构的功能）？膝跳反射的过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？【自学指导3】非条件反射和条件反射分析课本p75 图 12-6 ，完成 p76 页讨论：1、狗在进食时分泌唾液是一种生来就有的反射。2、狗在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为反射。3、反射是一种比较低级的神经活动，由以下的神经中枢参与即可完成，如膝跳反射、缩手反射的神经中枢位于。4、反射是高级神经活动的基本方式，它是在反射的基

8、础上经过一定过程在的参与下形成的，可以使机体更好地适应环境变化。5、能对和的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动最突出特征。三、自主学习，合作探究4名校名 推荐学生看书，完成 自学指导 问题，组内进行交流；教师巡视、适当指导，了解普遍问题。四、组间展示点评，达成共识小组代表展示，小组代表点评、质疑，教师点拨、拓展，控制秩序。五、当堂检测，及时反馈【达标检测】1做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）a、膝盖 b 、膝盖下韧带 c 、小腿 d 、大腿2下列生理活动属于反射的是 _向日葵的花盘总朝向太阳转动新生的婴儿会吃奶斑马逃避狮的追捕植物的根向地生长白细胞吞噬病菌小乐躲开飞来的石块鸟听到枪生飞走草履虫从有冰一端游向无冰一端海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液皮肤出血后血液逐渐凝固3反射和反射弧的关系是（）a 、只要有反射弧，必然出现反射活动b 、反射和反射弧在性质上是完全相同的c 、反射活动可以不通过反射弧来完成d 、反射活动必须通过反射弧来完成4下列属于非条件反射的是（）a 、一朝被蛇咬，十年怕井绳b、望梅止渴c 、初生牛犊不怕虎d、文风丧胆5神经调节的基本方式是：_。它 是指人体通过_对外界或内部的各种_产生的 _的反应。这种方式是通过_来完成的。6下图是反射弧的图，据图回答：（1）写出下列结构的名称：1、 _2、 _3、_4、