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文档简介

1、综合探究二,从 上看世界,地球仪是人们认识世界的一个工具,龙溪中学 陈丹景,观察 演示,小组合作：观察地球仪，你发现经纬线有什么特点？（结合预习单，讨论时间：3分钟）请小组派代表上台演示并加以描述。,认识经纬线,半圆，两相对应的经线组成经线圈,圆，每一条纬线自成纬线圈,每一条经线长度都 相等,纬度相同，长度相同,南、北方向,东、西方向,连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,定义,形状,长度,指示 方向,纬线间（经 线间）关系,纬线间相互平行， 没有交点,所有经线均相交于 南、北两极点。,小结,地球仪上一共能找出多少条经线（纬线）？,如何区分这些经线（纬线）呢？

2、,操作 探究,1、根据预习单，通过对经纬度的了解，请大家在图上标出经纬度（以30为一个单位，时间：5分钟）。各组派一位代表上台展示本组绘图并对经纬度分布规律做个概述。,0,30,180,90,30,150,120,60,60,90,120,150,180,30,30,60,60,90,90,E,W,N,S,2、地球仪上有无数条的经线和纬线，请仔细观察地球仪，找一找地球仪上重要的分界线。,东西半球的分界线是以西经20度和东经160度组成的经线圈来划分，为什么不用0度经线和180度经线组成的经线圈来划分？,0,20W,应用 定位,在地球仪上任意找2个城市，读出他们的经纬度，说出他们的相对方向，并说

3、说他们所在的特殊位置，如所处半球、纬度带、温度带等。,城市：北京 ；纬度_，经度_； 半球位置_、_ 纬度带 _，温度带_ 上海； 纬度_,经度_； 半球位置_、_ 纬度带 _，温度带_ 方向：_在_的_方向,示例,北半球,116E,北半球,东半球,中纬度带,北温带,120E,东半球,30N,40N,中纬度带,北温带,北京,上海,西北,地球仪歌谣,地球模型地球仪，经线纬线看仔细；经天纬地辨方向，SNEW是缩写；向北变大是北纬，向南变大为南纬；向东变大是东经，向西变大自然西；特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；半球划分是难题，二妞六姨分东西；小小为东大大西，判断半球金钥匙。 注：“二妞”指20W，“六姨”指160E。 这句话指小于20度在东半球，大于160度在西半球。,考考你,读下边的经纬网图，完成下列各题。 （1）图中各点中在高纬度的是_，位于中纬度的是_ _和_。 （2）图中各点中既在东半球，又在南半球的是_ _；既在西半球，又在北半球的是_。 （3）判断图中各点的相互位置： A点在B点的_方， C点在D点的_方， B点在C点的_方， D点在E点的_方， E点在A点的_方。 （4）赤道穿过的是_点，该点应该属于_洋。 （5）图中各点中位于寒带的是_。,C,A,D,C,E,西南,南,西北,东北,东北,B,大西,C,有一艘轮船航行到这样一个地方，它的

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