华店乡蓝天小学深化师德建设实施方案

1、深化师德建设实施方案华店乡蓝天小学2013.4华店乡蓝天小学深化师德建设实施方案 为进一步加强教师队伍建设和管理，深化师德建设成果，有效提升我校教职工的师德素养和专业水平，激活教师成长的潜能，开发教师个体的职业特长，形成教师的职业特色，加快我校形成教育特色，根据齐河县教育局深化师德建设工作实施意见，结合本校教育的现状和教师队伍建设的实际，按照学校工作计划，制定新学期深化师德建设方案。一、指导思想：深入贯彻党的十八大精神，认真践行“抓质量，保安全，强素质，树形象”的工作思路，进一步深化师德建设，提升师德境界，提高教学质量，服务名师成长，打造特色学校，推动我校教育又快又好发展。二、总体要求：在深化

2、师德建设过程中，进一步发挥校长的主导和教师的主体作用，探索实现教师成长的个性化服务方式，激活教师成长的潜能，开发教师个体的职业特长，形成教师的职业特色，提升教师的职业道德境界，加快我校形成教育特色，培育出名师，形成为名校。通过深化师德建设，服务教师的个性发展，在充分尊重教师个性差异的基础上，让每位教师扬长避短，发挥“我”的优势，发展个体职业特长，形成职业品质和特色，达到一人一品，自立成峰；将教师的职业特长转化为学校发展的优势教育资源，以教师成长促进特色学校建设，实现教育质量的持续提升。三、工作思路：围绕提高教育教学质量，以教师专业成长中的教师职业特长发展为载体，进一步深化师德建设，唤醒教师的主

3、体意识，激发教师的职业理想，激活教师的发展潜能，提升教师职业道德境界，开发教师职业兴趣，张扬教师职业特长，形成教师职业 特点，出成果，出名师，打造蓝天小学的教育特色。四、目标：三年总体规划：1、2013年，为深化师德建设探索年。建立组织，制定方案，教师认识自我，发现职业特长，形成骨干教师群体，建设一支德才兼备的干部队伍、德高业精的教师队伍。2、2014年，为深化师德建设实干年。交流经验，展示特色，成就自我，培养学科领头人，在提高教学质量上有新的突破。3、2015年，为深化师德建设收获年。拓展教师职业特长，超越自我，形成教育特色，提升教育质量，创建良好校风，营造和谐文明的氛围。通过落实三年规划，

4、在教师职业特长成长的不同阶段创设相关的条件，力争收获预期的成果。三年的奋斗目标：编著一部以教师职业特长带动课堂改革提高教育质量的教育专著，培育以书香蓝天为中心内容的教育特色，形成骨干教师群体，培养学科领头人，逐步形成乡级、县级、市级，乃至更高层次名师梯队。五、主要工作措施：1、加强领导，突出重点。学校成立工作领导小组，明确具体责任。华店乡蓝天小学深化师德建设领导小组：组长：胡永金副组长：高洪路 郭道才 王志忠 杨冠峰成员：彭天骄 张友华 马家荣 范广亭 杨相东 姜宝安 姜其奎 负责深化师德建设综合协调及考核 李军善 负责深化师德建设督导工作王金涛 负责深化师德建设教科研工作王爱国 负责深化师德

5、建设宣传工作广俊青 负责深化师德建设提升教师专业特长工作2、制定实施方案，引导帮助教师做好个人职业特长发展规划，制定职业特长成长三年发展计划。3、研究制定便于操作实施的教师职业特长成长积分制评价办法，对全体教师采取积分制管理，作为评优评模的重要依据。4、学校建立师德建设工作室，根据实施方案，明确工作职责，搞好师德建设日常运行管理和教师成长档案管理，对教师的个人成长档案及时完善。5、结合教育局教研室、教科所、电教站、师训办等科室开展的业务活动，积极为教师搭建务实高效的学习平台（每月一本书）、研究平台（小课题研究）、展示平台（优质课、优质论文评比）、激励平台（将教师积分结果与评优评模等挂钩）。6、创造条件，促进成长。学校围绕促进教师职业特长成长，从人、财、物力上创造良好的条件；为教