第九课 少年的权利.ppt

1、伴随着朝霞的曙光，毛毛又迎来了新的一天。他踏着轻快的脚步，高高兴兴地上学了。在上课的时候，毛毛的心情十分愉悦，积极发言，回答问题，还向老师提出了许多问题，受到了老师的表扬。,中午，毛毛回家发现妈妈看了他的日记。毛毛很生气，但是妈妈却说是为了想知道他最近的情况。,毛毛闷闷不乐地向学校走去，在路上却发现他以前在照相馆的照片被放大了当作广告使用，毛毛前去质问，但是照相馆的人说照片的底片归他们所有。,无奈的毛毛只好去学校上课了，下午他和同学们在操场上玩儿，一个高年级的学生向他要钱，还威胁他不许告诉老师，否则就给他点儿厉害瞧瞧。毛毛很害怕，只好准备以后每个月都交保护费给那个高年级的学生。,毛毛在这一天中

2、，哪些权利受到了侵犯？,同学们，如果毛毛的荒唐遭遇发生在你身上，你会怎么办呢？带着这一问问题，让我们一起来学习少年的权利,问题：,第九课 少年的权利,未满18周岁的公民。,未成年人是指,图中的小女孩已经10岁了，但父母却以弟弟还小为由，不让她上学，而是让她在家照顾年幼的弟弟。,父母的做法对吗？,青少年的身心健康需要法律给予特殊保护,三 缺 一，凑 个 手,三 缺 一，凑 个 手,立法保护是保障未成年人身心健康和合法权益的一个重要的手段。,走近法律 感受尊重,考考你 你知道在我国，保护未成年人的法律有哪些吗？,请记住这些法律的名称 宪法中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪

3、法 婚姻法 继承法收养法教育法义务教育法 民法刑法教师法劳动法,它们中哪一个是基本法？ 它保护的对象是什么？ 它规定了对未成年人哪四个方面的保护？ 它是一部怎样的法律？,以上法律中，你知道保护未成年人的 专门法律是什么？,中华人民共和国未成年人保护法,18周岁以下未成年人,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护,一部保护未成年人合法权益的基本法,中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法,3.姓名权 4.肖像权 5.名誉权 6.荣誉权 7.财产所有权 8.著作权 9.专利权 10.财产继承权 11.批评、建议、申诉、控告、检举权 12.取得国家赔偿权,走近法律 感受尊重,1

4、.生命健康权,2.人身自由权,16.受教育权,13.宗教信仰自由权 14.民族风俗习惯自由权 15.通信自由和通信秘密权,未成年人享有公民的一切权利，这种说法对吗？,不对，虽然未成年人拥有广泛的权利，但有些权利由于未成年人的年龄或能力的问题并不享有。,如选举权、被选举权和结婚的权利等。,作为一个特殊群体，法律还为未成年人规定了成年公民不享有的特殊权利。,如被抚养权、接受义务教育的权利等。,1996年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父亲给她取名李欢。在父母的呵护下，她健康成长。李欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被评为“三好学生”。她聪慧努力，参加学校的各项竞赛并多次获奖，被授予“小名

5、士”的称号。她爱好绘画，其中两幅作品入选全国少年儿童绘画作品选，并获得800多元稿费。她善于帮助同学，对班里成绩差的同学从不歧视，也从不给同学起外号。班上的向梅因家庭困难几乎辍学，是她向学校倡议捐款帮向梅返回校园。中学时，她还就工商管理人员在管理中的蛮横态度向有关部门提出意见和建议，引起了相关部门的重视和合理解决。,你知道李欢的事例中体现了哪些权利吗？,姓名权,生命健康权,受教育权,荣誉权,荣誉权,著作权,财产所有权,名誉权,受教育权,批评、建议权,建议权,我国对未成年人加强立法保护的原因是什么？,国家因素 自身因素 其他因素,未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的

6、历史重任。,未成年人正处于人身发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，没有经济能力，社会经验不足，缺乏自我保护的意识和能力，是个人权益容易受到伤害的群体。,1. 家庭、学校、社会都可能存在不同程度侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；2.少年时代是成长的重要时期，保障未成年人的身心健康和合法权益，立法保护是一个重要手段。,思考,跨出国门去看看,联合国儿童权利公约,联合国儿童权利公约是一个保护儿童权益的国际性公约。它宣告了18周岁以下少年儿童的各种合法权利。 1989年，该公约成为国际法。 1990年8月，我国政府正式签署了该公约。 儿童权利公约是联合国历史上加入国家最多的国际公约

7、。,儿童权利公约标志,我们都应该知道,联合国儿童权利公约,我有身份哦！,当我出生时，要帮我登记，给我一个名字和国籍。,我要健康长大,请給我一个健康的环境，让我安心长大。当我生病时，请好好照顾我。,我要玩耍,给我适当的时间和空间，看书、玩玩具、游戏，还有参加文化、艺术活动。,我有隐私权,Article16 林宗賢 繪,除非我同意，不可以翻我的抽屉和书包，不可以开我的e-mail，也不可以把我的事情跟別人讲。,不要伤害我的身体,这是我的身体，不可以乱碰，不可以伤害，不可以利用它去赚钱！,我有表达的自由,我有权利用画画、写字、表演或其他方法，表达意见和想法。,请和我商量,大人在处理跟我们有关的事情时

8、，请先听听我们的意見和想法，再做決定！,给我改过自新的机会,当我触犯法律的时候，请用适当的方法教导我，纠正我的过失，不要让我再犯錯！,1.未成年人身心成长的重要时期是( ) A儿童时代 B少年时代 C青年时代 D中年时代 2.为了保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国先后颁布了 ( ) 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 A B C D,课堂检测,3. 少年时代是身心成长的重要时期。保障我们的身心健康和合法权益的一个重要手段是 （ ） A立法保护 B自我保护 C社会保护 D家庭保护 4.以下权利，未

9、成年人不享有的是( ) A生命健康权 B财产所有权 C受教育权 D选举权和被选举权,5.未成年人保护法保护的对象是( ) A16周岁以下的未成年人 B14周岁以下的未成年人 C18周岁以下的未成年人 D20周岁以下的未成年人 6.七年级学生小明因为和本班同学小强闹矛盾，而遭到小强母亲的谩骂和侮辱。小强的母亲侵犯了小明的( ) A名誉权 B姓名权 C荣誉权 D 肖像权,法律的规定,联合国的 声音,联合国儿童权利公约,中华人民共和国未成年人保护法,对未成年人加强立法保护的原因,少年的权利,1、未成年人 2、对未成年人四个方面的保护 3、未成年人的权利,本课小结,同学们再见,生命健康权：生命健康权是

10、公民享有的最基本的人权，分生命权和健康权。生命权是指公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健康不受非法侵害的权利。生命与健康是公民享有一切权利的基础。如果生命健康权得不到保障，那么公民的其他权利就无法实现或很难实现。未成年人享有生命健康的权利。,人身自由权：指公民在法律规定范围内，人身行动完全受自己支配，有不受非法拘禁，逮捕，搜查和侵害的人身自由，它是公民享受其他一切自由的基础和前提，也是公民生存的起码权利。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。,名誉权和荣誉权一般来说，名誉权也就是我们说的名声，是每个人都有的，通常说的“把某个人名声搞臭”就是指名誉权受到侵害。 而荣誉权不是每个人都有的，它通常由一定的组织授予有特殊贡献或有特别能力的人，如“三好学生”、“优秀共青团员”等 。,世界上有多少个国家签署了联合国儿童权利公约 1989 年联合国