2015年浙江省高考历史卷(含答案)

1、.2015 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科综合历史卷12.宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的“心外无物” 。明确提出上述观点的人物有陆九渊塞内卡王守仁泰勒斯a. b.c.d.13. 武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是a. 史家主观认识影响史实客观评价b.历史人物评价永远难有定论c. 多数人的意见更能反映历史真相d.时代愈近历史的评价愈客观14. 下列选项不能反映宗法制及其影响的是a. “封建亲

2、戚，以藩屏周”b.“谱牒不立，则传久而失宗”c. “父死子继，兄终弟及”d.“内举不避亲，外举不避仇”15. 下列地方行政区划级别最低的是a. 汉代益州郡b.唐代扬州c.宋代扬州d.元代顺宁府16. “丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确的是a. 汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路”b. 罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国”c. 明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣d.15 世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义17. 历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代（唐、宋、元、明）先后顺序排列正确的是通政司、复社、都察院、风力水车政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车枢密院、

3、土司、木活字、监察御史中书门下、三司使、 武经总要、草市a. b. c. d. 18. 有学者认为，徽商胡雪岩“垄断蚕丝，冀获暴利。此既为出口大宗，适光绪九年（1893 年）外国丝市不振，洋商不购，而胡氏存货山积，悉归腐弊。由是尽丧其资，波及全国，钱庄分设各地者，. 倒 ，而胡氏一蹶不振。” 学者看来，胡雪岩破 的主要原因是a.没有投 近代工 企 b. 商人 力的 性 争c. 金融 形 生了 化d. 本主 世界市 的影响19. 从刘邦“非刘氏而王者，天下共 之”到 中山“敢有帝制自 之，天下共 之”的 史 迁 明a. 制与民主构成 社会主要矛盾b. 民主共和取代君主 制是 史潮流c. 杰出人物

4、 史 展 程起决定作用d. 封建 制制度 期延 影响 史 程20. 荣德生等刊登宣言：“ （三）省 亡，于今两月，我国民政府迁延无措且于国 盟中 步同人等以匹夫有 之 ， 先 起 国 自救会 之 “，相 ” 督政府之外交 行， 于一切有碍于国家利益之行 ，共抗争之。“ 可作 直接史料来 明a. 国 盟 日本侵略中国 北的迁就b. 民族工 在 中求生存的 史命运c. 近代 家具有 的民族救亡意 d. 国民政府 日本侵 采取不抵抗政策21. 右 是美国 1821 1920 年新增欧洲移民示意 。下面不属于 一期 移民因素的是a. 英国与美国的 史渊源b. 法西斯大 模迫害犹太人c. 避第一次世界大

5、 的 火d. 第二次工 革命促 人口迁徙22. 在 德 争关 刻的一 役中， 斯大林 表 ：”今天是我 在 重条件下来 祝十月革命24 周年。我 失去了一些区域， 人已 犯到 前。“随后 形 迫使德 攻重点 向南方。 次 役是a. 莫斯科 役b. 克斯 役c. 斯大林格勒 役d. 列宁格勒 役.23. 二 后，国 体系与世界 的 展休戚相关。下列 法不正确 的是a欧元的 世反映了欧盟 世界 展的影响b国 基金 有助于世界 秩序的 定c世界 行的建立反映了世界 区域集 化的 展d美元等同黄金 志其在金融 域霸主地位的确立38、学 史，重在培养史料分析和 史思 能力。 材料，回答 。材料一 事裁判

6、 生于条 之中，欲去 事裁判 ，必先改正条 非先 完全之法律，断不能达改正条 之望。条 不改正， 事裁判 永无撇 之日，我国国 ，亦永无恢复之 矣。 廷 改正条 与 法律有 之关系（ 1902 年）材料二在国内反帝 国运 的 力下， 盛 会 上，中国代表据理力争，达成山 之解决。随后，会 通 的九国公 又 定：“施用各种之 ，以期切 立并 持各国在中国全境之商 机会均等之原 。”摘 自 世荣世界史： 代史 （上）材料三中央人民政府决定，西方国家如果要同新中国建立外交关系，就得按平等原 。保留香港作 大 的国 通道。 一步解决 史 留 ， 小平提出，在一个中国前提下，国家的主体 持社会主 制度，

7、港澳台作 特 行政区保持原有制度和生活方式不 。据金冲及二十世 中国史 等整理（ 1） 材料一，指出作者的核心 点，并写出列 最早在中国取得 事裁判 的 与影响。（ 7分）（ 2）根据材料二， 合所学知 ，分析中国代表“据理力争”的背景及其 果，揭示九国公 的 。（ 7 分）（ 3）根据材料三和所学知 ，概述新中国成立后， 解决殖民主 的 史 留 ，先后采取了怎 的方 和主 ？ 析上述方 和主 的影响。（ 10 分）（ 4） 上， 用一句 概括三 材料所 穿的主 。（ 2分）39近代的民主思想和科学精神从欧洲 起后， 播到全世界。1915 年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运 拉开了序幕。

8、材料，回答 。（ 26分）材料一在“光荣革命”到来之前，一个 大的人 了解 自然 象的 匙。人 得，理性也能打开人 事 之 。随后，洛克 表政府 ，他指出：政治 力是每个人交 社会的自然状 中所有的 力，由社会委托 治者，用来 他 福利和保 他 的 。当 治者 用 力，.破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。据斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写材料二创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的试验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19 世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。摘编自梁霄羽极

9、简美国史等材料三晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对临时约法的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起了新文化运动。关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于从1915 年前后各种主客观因素分析。据李侃等中国近代史整理（ 1）联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知识指出这些主张的影响。（ 10 分）（ 2）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所

10、进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。 19 世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？（10 分）（ 3）阅读材料三，关于新文化运动的起因，您侧重于哪一种观点？试结合相关史实扼要论述。（ 6分。只列观点，不说理由不得分。）.历史参考答案题号121314151617181920212223答案caddabdbcbac38（ 26 分）（ 1）通过法律途径修订不平等条约，废除领事裁判权。19 世纪 40 年代（鸦片战争后） 。破坏了中国司法主权完整，使中国逐步沦为半殖民地国家。（ 2）背景：中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求；帝国主义调整在华利益。结果：收回山东主权；日本被迫

11、放弃“二十一条”中的一些条款。实质：打破日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。（ 3）“另起炉灶” ；“打扫干净屋子再请客” ；声明将在适当时机收回香港主权； “一国两制” 。建立起独立自主的外交关系，取消帝国主义在华特权。促使香港、澳门回归祖国，彻底结束外国列强的占领，为国际社会以和平方式解决历史遗留问题提供了新的范例。（ 4）外争国权，是中国19 世纪后半期至20 世纪历史叙事的重要主题。39（ 26 分）（ 1）牛顿。经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民的权利时，人民有权推翻它。为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。（ 2）制定联邦宪法。确立“制约与平衡”的原则，避免绝对权力的出现；调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。爱迪生发明电灯等，创建第一个发电厂；贝尔发明电话机；福特制造出美国第一辆汽车；德雷克打出世界上第一口油井。（ 3）要求观点明确，言之成理；史论结合，言简意赅。在“结合相关史实扼要论述”部分。侧重：“师夷长技”促进了对西方先进技术的