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文档简介

1、人教版语文七年级下册,初一语文下册,编写意图,选文,内外结合 开放有弹性,教材编写体例,单元,文言文,讲读课文,略读课文,课文导读,研讨与练习,读一读、写一写,积累与表达,搜集与应用,综合性学习,阅读,语文与生活 的联系,单元,教材结构与逻辑关系,体味成长,热爱祖国,走进名人,感悟艺术,关爱动物,科学探险,社戏,伟大的悲剧,童年,昆虫记,七下知识树,七年级下册,体味成长,第一单元知识结构,热爱祖国,土地的誓言,木兰诗,艰难的国运与 雄健的国民,黄河颂,热爱祖国,以小见大,颂歌形式,运用排比,木兰形象,形象的比喻,第二单元知识树,详略得当,景物描写,观察景物,有顺序,多角度,五官并举,由高到低

2、由近到远,精选修辞 和词语,走进名人,邓稼先,孙权劝学,通过语言、动作、 肖像刻画人物,福楼拜家的星期天,音乐巨人贝多芬,闻一多先生的说和做,体会语言,选择剪裁的写法,小传的写法,领会情感,场面描写,体会人物语言,感悟艺术,想象,人物刻画,景物描写作用,第四单元知识树,童真童趣,人物描写,与众不同的他,描写的顺序,抓住特征凸显性格,善用词语和修辞,科学探险,伟大的悲剧,了解文言省略,理解“虽输却胜 ”的内涵,积累文言知识,口头表达能力,在沙漠中心,登上地球之巅,短文两篇,舍己救人 的精神,书面语言,体会强烈的感情,关爱动物,华南虎,猫,斑羚飞渡,马,狼,对比手法,细节描写,精神品质,第六单元知

3、识树,概念,表达方式,分类,顺序,线索,六要素,环境描写,写人、叙事、写景、状物,顺叙、倒叙、插叙,时间、地点、人物、事件的起因经过、结果,社会环境 自然环境,记叙文,人称,时间 空间,记叙、描写、说明、议论、抒情,文体链接,第一、二、三人称,成长的烦恼,综合性学习,一、三、五,二、四、六,我也追“星”,漫话探险,戏曲大舞台,黄河，母亲河,马的世界,采访、交流、模拟情景,培养学生的能力,开放有活力的语文课程,明确单元主题 把握课堂要点,打好基础知识 提高基本能力,作文大小结合 内容灵活处理,拓展学习资源 丰富语文世界,教学建议,评价建议,学生的主 体地位,突出过程,促进学生全 面发展,评价多元化,贯穿日常 活动,评价建议,课程资源,开发利用,注意问题,学生,教师,生活,教材,以“本”为“本”,因地制宜,语文,充满人文

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