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1、3.1简单组合体的三视图,普通高中课程标准实验教科书(必修2)(北师大版),猜猜看:他们是什么关系？,看问题不可以只看单方面！,主视图,左视图,俯视图,三视图的形成,主视图,左视图,俯视图,三视图的形成,2、三视图位置：,主视图,左视图,俯视图,3、三个视图的大小关系：,主视图与俯视图,高平齐,长对正,主视图与左视图,左视图与俯视图,宽相等,三等关系,主视图,左视图,俯视图,三视图的形成,观察下列组合体，说说它们的生成方式。,例1、作出下列各组合体的三视图,组合体的生成方式,（1）将基本几何体拼接成的组合体,（2）从基本几何体中切掉或挖掉部分构成组合体,6cm,8cm,2cm,7cm,4cm,

2、6cm,2cm,2cm,画物体的三视图时,要符合如下原则: 1.位置：主视图 左视图 俯视图 2.大小：长对正（主、俯一样长） 高平齐（主、左一样高） 宽相等（俯、左一样宽） 3.实（虚）线：看得见的轮廓线用实线； 看不见的轮廓线用虚线。,练习1：圆锥和圆台的三视图,主视图,左视图,主视图,左视图,俯视图,俯视图,练习2：作出组合体的三视图,左视,例3、改一改：某同学画下图物体的三视图，对吗？若有错，请指出并改正。,主视图,左视图,俯视图,对,错,错,例2、如图所示几何体的俯视图正确的是（ ）,C,俯视,基本几何体的三视图,(1)正方体的三视图都是,(2)圆柱的三视图中有两个是 另一个是,(3)圆锥的三视图中有两个是，另 一个是。,(4)球的三视图都是,正方形,长方形,圆,等腰三角形,圆和一个点,圆,小 结,课堂小结，知识再现,1、三视图的关系,长对正,高平齐,宽相等,2、组合体的生成方式,将基本几何体拼接成的组合体 从基本几何体中切掉或挖掉部分构 成组合体,实线 虚线

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