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文档简介
1、2013年教学主管工作汇报,目 录,1,数据展示一(教师团队分析),2,4,3,5,数据展示二(校区课时分配情况),2012年工作总结以及2013年工作重点,6,教学情况分析(春秋季期中期末考试数据分析),数据展示三(退费情况),数据展示四(MINI班饱和度/课时完成率),2013年教师团队分析,2013年教师课时分配情况,最高课时:备课组长,年度考核特优,园丁奖获得者 最低课时:新老师,普通话不好的老教师,CC/CR投诉比较多,2013年因教学原因退费&转班情况,退费&转班主要原因成绩没进步,2013年MINI班饱和度/课时完成率,全年MINI班饱和度81.43% ,全年课时完成率101.6
2、%,本年度教学质量情况分析各学科两次进步率比对,注:13春期末总体进步率74.4%,13秋期中总体进步率66.7%,历年教学质量情况分析各学科历年进步率比对,一 管理工作: 教师队伍的日常管理工作 教师团队意识的加强 二 教研工作(主要是教研院牵头完成的): 新教师的带教工作(1+3的使用以及完善) 风采大赛(毛元老师荣获三等奖) 校区骨干教师公开课(每周每组按照常规工作进行) 个性化论文(6位教师获奖,其中蓝秋桃老师第一名) 中高考论文(10多篇录用或推荐,其中蓝秋桃老师文章获第一名) 推进智立方教材的使用工作以及资源文库的优化与使用。 紧跟教研院各学科组组织的各项教研活动 学科习题训练 ,
3、加强专业功底(2012年教师专业测试中,有四个学科4位老师获得个人第一名,有3个备课组获得小组第一名) 自主招生课程的准备工作(暂时备课组内已有12位老师已经开始上课或正在钻研中),2013年工作总结(主要教学教研方面),一 师资方面 1 增强教师团队的凝聚力,优化教师团队的质量 减少优秀教师的流失。 绝不“心慈手软”该淘汰就淘汰。 带教工作的进一步优化,加快新教师的成长速度和质量。 2 提高教师的教学质量 提高教师的专业功底。对于仅能带一个年级的老师的教学功底需要尽快提升,以达到至少有能力接任两个年级的教学工作。 教案质量的进一步提高。 优化教师的课堂展示性,主要结合心理教学,使得每位老师具
4、备多元化的教学个性以及教学技能。 在教会学生应试考试方面老师在具体实施时还需要深一步的研究,汇总出一套可行性方案。 尽量减小教师教授年级段的跨度。 3 增强教师爱心的表现力(最大限度地体现出教师的人格魅力) 爱是战胜一切的力量,老师对学生实实在在的爱,学生是有感知的,家长和学生面对这样具备人格魅力的老师自然会续费。(这种爱不是一味的顺从学生,而是像对待自己的孩子一样教育和感化),2014年工作重点(主要管理方面),二 教学管理方面 1 教师队伍的日常管理工作要进一步加强 2 增加部门之间的沟通,有问题班主任和老师之间及时沟通解决 3 尽量减少周末教师请假频率 三 教研工作的有效推进 1 自主招生的进一步完善 2 研究高分满分的辅导计划,以及竞赛的辅导方案 四 教学成本方面 1 提高课时消耗 2 提高专职教师的平均课时量(减少兼职教师的课时比例) 五 增强教师的销售意识 1 给老师做一些简单的销售性质的培训,提高老师的销售意识,在有需要的情况下配合班主任、CC等部门做好潜在客户的推荐课、续费等。 2 老师们多了解所带学生的具体情况,适当的时候有针对性的在课
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