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文档简介

1、分数的初步认识,几分之一,合作伙伴：,1、把四个苹果平均分给两个人，每人得到几个？,2、把两瓶水平均分给两个人，每人得到几瓶？,情景导入,把一个月饼平均分给两个人，每人得到几个？,半个？,只有一个月饼，你还能把它平均分给两个人吗？,分一分：把手中的圆形纸片平均分为两份，说说你是怎样分的？分的时候要注意什么？,把一个物体平均分成两份， 每份是这个物体的一半， 也就是它的二分之一。,活动一,活动二,涂一涂：你能把手中折好的纸片用彩色笔涂出一个二分之一来吗？,自主体验,合作体验,小组活动：组内成员发表意见，折出四分之一 ：涂色表示出四分之一 ：选出代表，准备上台展示,把一个物体平均分成4份，每份是它

2、的四分之一,问,把一个物体平均分成3份，每份是它的 分之一,三,把一个物体平均分成5份，每份是它的 分之一,五,你还能说出几个这样的例子吗？,探究新知,读作：,写作：,1,2,小提示：写的时候要先写分数线，再写分母，最后写分子,你会写了吗？,实践体验，巩固练习,1,2,你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。,实践体验，巩固练习,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“”。 说一说理由。,1,2,（ ）,1,3,（ ）,1,4,（ ）,1,5,（ ）,实践体验，巩固练习,实践体验，巩固练习,你能用纸折出自己喜欢的几分之一来吗？,四、布置作业,作业：第94页练习二十，第2题。,体验小结,同学们，今天我们学习了（ ），我知道了（ ），要提醒大家（ ）。,谢 谢！,放映结束 感谢各位批评指导！,让我

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