2019_2020学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第9课第2框用对立统一的观点看问题课件新人教版必修.ppt

1、第三单元,思想方法与创新意识,第九课唯物辩证法的实质与核心,第2框用对立统一的观点看问题,第三单元,思想方法与创新意识,学 海 导 航,主干知识梳理,1主要矛盾和次要矛盾 (1)含义 主要矛盾是指在事物发展过程中处于_、对事物发展起_的矛盾。 次要矛盾是指处于_、对事物发展不起决定作用的矛盾。 (2)辩证关系：主要矛盾和次要矛盾_、_，并在一定条件下_。,知识点 1,坚持两点论与重点论的统一,支配地位,决定作用,从属地位,相互依赖,相互影响,相互转化,2矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义 矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中，处于_、起_的方面。 矛盾的次要方面是指处于被支配地位、不起主导作

2、用的方面。 (2)辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面既_，又_，并在一定条件下相互转化。 3主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理的方法论要求：坚持_ _的认识方法。,支配地位,主导作用,相互排斥,相互依赖,两点论与,重点论相统一,思维拓展：图解两点论和重点论相统一的认识方法,1含义：指在矛盾_的指导下，具体分析矛盾的_，并找出解决矛盾的正确方法。 2地位：具体问题具体分析是_的一个重要原则，是马克思主义的_。 3重要性 (1)具体问题具体分析是我们正确认识事物的_。 (2)具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的_。,知识点 2,坚持对具体问题作具体分析,普遍性原理,特殊性,马克思主义,活的灵魂,基

3、础,关键,1实体经济是国民经济的根基。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子”，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。这是因为() A事物性质由主要矛盾决定 B关键部分对整体起决定作用 C主要矛盾对事物发展起决定作用 D创新是事物发展的根本动力,C,解析实体经济是国民经济的根基。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子”，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。这是因为主要矛盾对事物发展起决定作用，故C项入选。A项错误，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。B项在材料中没有体现。D项错误，矛盾是事物发展的源泉和动力。,主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论和重点

4、论的统一。据此回答23题。 2两点论和重点论的关系是 () A统一的，两者没有任何区别 B对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相连 C对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面 D两点论与重点论没有任何联系 解析本题考查课本基础知识。应当明确两点与重点是对立统一的，而不是孤立的、相互分离的。,B,3下列能体现两点论和重点论统一的做法是() A想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾 B一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设 C在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量 D只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制 解析抓重点强调的是重点论，统筹兼顾强调的是两点论

5、，故A项符合题意。B、C两项强调的是两手都要抓，即两点论。D项割裂了二者的关系，不符合题意。,A,知 识 小 结,释疑解惑生华,1急需解决的矛盾一定是主要矛盾吗？ 提示：该观点是错误的。急需解决的矛盾不一定是主要矛盾，主次矛盾的区别在于双方地位、作用上的差异，而不在于解决顺序的先后。主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。一般情况下，总是先着重解决好主要矛盾，以带动其他矛盾的解决，但在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾。才能解决好主要矛盾。,2两点论就是均衡论，重点论就是一点论吗？ 提示：此观点是错误的。两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾

6、时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是没有重点的均衡论。重点论就是在认识复杂事物发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。辩证法的重点论是两点中的重点，是在抓住重点的同时还要全面地看问题，而不是只抓一点不及其余的一点论。,1教材P72 (1)毛泽东提出先攻占锦州战略决策的哲学依据是什么？ (2)结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时是如何分析和解决矛盾的。 提示：(1)在辽沈战役中，毛泽东全面分析敌我双方的情况，提出先攻打锦州的英明决策，这是取得辽沈战役胜利的关键。毛泽东提出战略决策的依据是主次矛盾的辩证

7、关系原理。 (2)在生活中会遇到很多的困难和问题，要首先承认矛盾的存在；其次从实际出发，分析和揭露矛盾，明确不同矛盾所处的地位和所起的作用；最后积极寻找切实可行的方法去解决矛盾。,2教材P73 (1)以上诗句说明了什么哲学道理？ (2)俗话说：“金无足赤，人无完人。”我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？请结合实际，谈谈你的想法。 提示：(1)这首诗旨在告诉我们，天底下没有十全十美的事物，即使是光芒万丈的太阳也有黑点。每个人都不可能做到完美无缺，毫无瑕疵。这首诗说明了矛盾主次方面的辩证关系原理。 (2)俗话说“金无足赤，人无完人”，我们对待同学、老师、家长不能求全责备，对他们的缺点和不足要学

8、会宽容。要正确地评价自己。严格要求自己，学会取人之长，补己之短，不断完善自己，提高自己。,3教材P73 (1)上述材料包含了什么哲学道理？ (2)你在生活中是如何分析具体问题的？ 提示：(1)下雨是好事还是坏事，不能一概而论，这包含了具体问题具体分析的哲学道理。 (2)例如，向别人介绍同桌时，着力描述同桌的外部相貌特征和性格特征；学习中对一些相似概念的区分，要研究它们各自的特点；制订学习计划时不照搬照抄别人的经验，而是具体分析自己的实际情况。,4教材P74 孔子的上述做法包含什么哲学道理？ 提示：这段话主要强调孔子对不同的人提出的相同问题作出了不同回答，体现了孔子因人而异的教学思想，包含了具体

9、问题具体分析的哲学道理。,重点难点突破,1正确认识主、次矛盾辩证关系原理和矛盾的主、次方面辩证关系原理： (1)主、次矛盾辩证关系原理：,突破点1坚持两点论与重点论的统一,(2)矛盾主、次方面辩证关系原理：,2. 准确理解两点论和重点论相统一的方法： (1)从知识上讲：把握其原理依据与具体要求。,(2)从理解上看：这一方法的两大原理依据，是对矛盾特殊性原理的阐述和具体表现；这一方法论，是具体问题具体分析方法的体现和要求，是矛盾分析法的重要内容。,(2019全国，21)规划要求，准确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和

10、党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。其中蕴含的哲学道理是() 矛盾的主要方面规定了事物的性质 把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提 系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论 关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用 ABCD,典例 1,C,解析对：题干中“准确把握”“挖掘”等关键词体现了把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提；题干中“整体部署”“协调推进”体现了系统优化的方法。不符合题意：材料的主旨是推进乡村振兴，没有体现矛盾的主要方面规定事物的性质；材料强调要统筹谋划，整体部署，没有体现关键部分的功能对整体的作用。,对点训练1 (2018全国，22)2018年4月，习近平在深入

11、推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有() “两点论”和“重点论”相结合 矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 ABCD,B,解析符合题意，题干材料中“整体”“重点”等关键词表明的辩证法道理是坚持两点论与重点论的统一，原理是主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系

12、原理。错误，矛盾同一性与斗争性的关系不是相互联结和相互分离的关系。排除，材料中没有体现这一观点。,(1)具体问题具体分析的含义、地位。 含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。,突破点2坚持对具体问题作具体分析,(2)意义： 具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。 世界上一切事物之所以千差万别，就在于各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。因此，只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。如

13、果离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，也就谈不上正确地认识事物了。 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 只有对具体情况进行具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。,(2019全国，21)漫画主要讽刺了() 不能具体问题具体分析的现象 脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象 否认实践是检验认识的真理性标准的现象 书本知识不符合客观实际的现象 AB C D,典例 2,A,解析对：漫画中的人只会照本宣科，不知道联系具体实际，讽刺了脱离生活实际而拘泥于书本知识、不能具体问题具体分析的现象。排除：漫画没有否认实践是检验认识的真理性的唯一标准。错：书本知识不一定都不符合客观实际。,对点训练2 (2019江苏，30)下图漫画忧心忡忡给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是() A离离原上草，一岁一