初中八年级历史科技技术与思想文化新人教版精编版

1、名校名 推荐科技技术与思想文化教学理念通过对相关的历史资源的充分使用， 提高自主学习的水平； 结合具体史料， 分析其中体现的精神内涵， 使学生在直观、 形象的历史史实的学习中受到教育、 陶冶情操；结合时代特征，提炼鲜明主题，激发爱国之情与民族责任感。内容标准知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。了解魏源、严复等人的主要思想。以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。学习目标1. 知识与能力掌握詹天佑修筑京张铁路、 侯德榜揭开制碱奥秘等中国近代科技方面的重要成就；了解中国近代教育改革的史实和文学艺术巨匠

2、的成就； 学会用发展的历史观点认识历史现象的能力。2. 过程与方法通过分析詹天佑、 侯德榜、魏源、严复的相关的具体材料， 理解他们身上所体现的爱国主义精神； 从近代中国对人才的需求与科举制度的矛盾， 理解废除科举制度的必要性；结合文学艺术的具体史实分析，把握近代文艺的主题。3. 情感、态度与价值观通过对中国近代的科技和思想成就的复习， 学会用历史发展的观点认识中国近代的社会；通过具体的历史史实， 充分认识中国近代爱国的科学家和思想家为救亡图存、振兴中华， 努力学习西方、 赶超西方的感人事迹和爱国精神；通过分析中国近代进步的文学艺术家的相关史实，深刻理解其宣传进步、追求民主、讴歌独立、反抗侵略的

3、主旋律。教材分析科学技术代表了社会生产力的发展水平，思想文化是时代变革的先声和反映，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。在教学活动中， 将科学技术、 思想文化方面的内容与历史发展进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上理解科学技术、 思想文化与社会变迁的关系， 将有助于培养学生崇尚科学的1名校名 推荐意识和积极进取的人生态度。1. 学习重点詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就；魏源、严复等人的主要思想；晚清政府的教育改革；民国时期进步的文学艺术家。2. 学习难点如何采取不同的方式方法分析典型事迹，概括主题思想。如何理解、记忆众多的知识点。教学资源引导学生通过书

4、籍阅读、 网络查询等多种方式， 全面掌握中国近代科学技术与文学艺术领域的具体的史实材料，以增进学生的理解和记忆。查找有关詹天佑、侯德榜、魏源、严复、鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲等人的传记作品或相关的图片、 图画，利用具体形象的资料激发学生的学习兴趣，引领学生在探究活动中走近名人。课前具体分析本单元的具体事实， 师生共同配合， 寻找创新的角度， 设计有助于启发学生思维的探究性学习问题，为课堂探究性复习做好充分的学习准备。多途径收集直观、 形象的典型材料， 师生共同制作多媒体学习课件， 准备优质高效的课堂网络学习。指导学生科学分工， 以小组活动为主， 动手制作与本单元学习内容相

5、关的直观模型、手抄报等，体现知识、能力与创新的结合。教学课时安排： 1 课时。板书设计一、科技领域：1. 中国人修建的第一条铁路：2侯德榜揭开制碱奥秘：二、思想领域：开眼看世界的思想家：爱国思想家魏源：启蒙思想家严复：三、中国近代教育的发展历程：四、近代后期进步的文学艺术家2名校名 推荐教学过程激情导课：小活动：民族旋律的共鸣黄河大合唱主题欣赏教师：多媒体展示黄河大合唱的视频资料，在壮阔的画面、激昂的旋律中使学生产生心灵的共鸣，在情感的共鸣中融入课堂学习。单元复习：单元分析：近代中国社会在政治经济领域的巨变， 也必然反映到科技与思想文化领域。而先进的中国人认识到国家的危难， 也在探索中国社会的

6、出路， 在这一领域中国也取得了一系列成就。 科技领域出现了铁路工程师詹天佑、 化学家侯德榜；思想领域出现了开眼看世界的思想家林则徐、 魏源、严复等；教育文化领域新式教育有了良好的开端， 科举制废除， 新学制颁布； 出现了大批进步文学艺术家， 创造出大量优秀的文学艺术作品。 知识梳理：一、科技领域：1. 中国人修建的第一条铁路：时间： 1905 年 1909 年总工程师：詹天佑艰难与创新工程：居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程。 为了确保行车安全，詹天佑设计出“人”字形路轨，减少路线坡度。意义：中国人自行设计和施工的第一条铁路， 是中国近代史上中国人民反帝斗争的一次大胜利。2侯德榜揭开制碱奥秘：学

7、生：说出具体的原因：纯碱日常生活必需要一种化工原料。 19 世纪中期，欧洲人已经能制造纯碱， 但密不外传。 中国工业中所需的纯碱， 完全依赖进口， 严重制约中国民族工业的发展。教师：多媒体展示 侯德榜揭开制碱奥秘 的经过：20 世纪 20 年代，侯德榜刻苦钻研，终于制出纯碱；撰写制碱一书，将制碱的奥秘，公诸于世，打破了碱业的垄断。探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法，降低成本 40%，发明“侯式制碱法”。侯得榜成为中国近代化学工业的奠基人之一，世界制碱工业的权威。二、思想领域：3名校名 推荐开眼看世界的思想家教师：多媒体展示相关背景原因：近代以来，列强入侵，国家危难， 一些爱国的思想家认识到要

8、改变现状， 必须学习西方的长处。学生：结合教师的指导、 提示，通过交流认识， 增进对两位爱国思想家的认识： 1爱国思想家魏源：他主张设立工厂， 制造轮船和枪炮， 兴办民用工业； 学习西方练兵方法， 用新式武器装备军队。编成海国图志一书，系统地介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并且说明编这部书的目的是“师夷长技以制夷。 ”意思是说，学习外国的长处，用来抵抗外国的侵略。魏源的思想， 反映了鸦片战争以后， 地主阶级知识分子里的先进人物， 开始面向世界，注研究现实问题。 2启蒙思想家严复：主张效法西方，推行维新改革。他的译著天演论中“物竞天择，适者生存”的生物进化观点和“世道必进，后胜于今” 的社会进步

9、理论， 在当时的中国， 启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。激励人们“自强保种” ，救亡图存，反对外来侵略。三、中国近代教育的发展历程：教师：利用多媒体展示有关近代教育的史实，引导学生评价 奏定学堂章程。中国近代教育的发展历程：出现时期：洋务运动开始时 1862 年。建立中国第一所新式学校：京师同文馆。建立中国第一所国家建立的最高学府：京师大学堂 1905 年颁布奏定学堂章程废除科举制度学生：讨论评价奏定学堂章程奏定学堂章程 是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制， 它顺应了中国教育近代化的要求， 废除了不合时宜的科举考试制度， 具有进步性。 但仍然局限在“西学为用，

10、中学为体”的框架内，带有浓厚的封建色彩“经学”课时最多，学生仍立足于做官等。4名校名 推荐四、近代后期进步的文学艺术家教师：多媒体展示背景资料：从五四运动开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗，成为进步文学艺术家的神圣使命。学生：以角色模拟的形式解说具体的代表人物：文学巨匠鲁迅：代表作有狂人日记 、孔乙己等，取得了很高的文学成就，为中国现实主义文学革命奠定了基石。美术大师徐悲鸿：代表作有愚公移山等。人民音乐家聂耳和冼星海： 代表作分别是义勇军进行曲和黄河大合唱。郭沫若：屈原等历史剧，借屈原之口说出了对国民党黑暗统治的怨愤，也表达了对光明、自由的渴望和

11、追求。赵树理：小二黑结婚、李有才板话。丁玲：太阳照在桑乾河上。典型分析：选择：聂耳最杰出的代表作是（）a. 黄河大合唱b. 义勇军进行曲c 大路歌 d. 毕业歌解析：这是一道判断型选择题。题目中给出的四个选项都是比较著名的歌曲，其中黄河大合唱、义勇军进行曲 更为著名，义勇军进行曲 诞生于 30 年代，当时在白山黑水间英勇抗日的义勇军，成为抗日救亡的象征。聂耳满怀革命激情，以悲壮激昂的曲调，谱写了义勇军进行曲 。在民族灾难深重的岁月里，此曲激励着中国人民挺身救国， 影响深远。在第一届中国人民政治协商会议上被确定为国歌。根据所学的知识，确定正确答案为 b.情感教育：詹天佑说：“各出所学，各尽所知，

12、使国家富强不受外侮， 以自立于地球之上。 ” 结合教材说明詹天佑是如何 “所学”、“所知” 为国争光的？你从中得到什么启示？问题分析：资料要求结合教材分析詹天佑学习和出色工作的情况， 做综合思考，并认真思考其情感教育意义。参考答案：幼年赴美国留学，成绩优秀；归国后出色工作，担任京张铁路总5名校名 推荐工程 ，克服重重困 ，出色完成 的隧道工程， 出“人”字型路 。詹天佑修筑京 路， 争光。今天，我 刻苦学 ，以真才 学回 国家。巩固提 ：一、 松 ：1主持修建中国第一条 路干 的工程 是（）a徐寿 b 蘅芳 c 如 d 詹天佑2“侯氏制碱法”以侯德榜的姓氏命名主要是因 ：（）a第一个 明了 碱b打破了外国人 碱制造工 的 断c制碱的工 在世界上 先d中国第一个使用 碱的人3中国近代的 启蒙思想家的是：（）a林 徐b魏源c 复